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甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，命中環(huán)數的平均數相等，但方差不同，S 甲2=3，S 乙2=3.5，則射擊成績較穩(wěn)定的是
甲
甲
．
分析：根據方差的意義，方差越小，數據波動小，越穩(wěn)定解答．
解答：解：∵3＜3.5，
∴甲的射擊成績較穩(wěn)定．
故答案為：甲．
點評：本題考查方差的意義．方差是用來衡量一組數據波動大小的量，方差越大，表明這組數據偏離平均數越大，即波動越大，數據越不穩(wěn)定；反之，方差越小，表明這組數據分布比較集中，各數據偏離平均數越小，即波動越小，數據越穩(wěn)定．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

13、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示．
（1）請?zhí)顚懴卤恚?br />
（2）請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析：
①從平均數和方差相結合看（分析誰的成績更穩(wěn)定）；
②從平均數和中位數相結合看（分析誰的成績更好些）；
③從平均數和命中9環(huán)及以上的次數相結合看（分析誰的成績更好些）；
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數的走勢看（分析誰更有潛力）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示．
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（1）請?zhí)顚懴卤恚?BR>
平均數 方差 中位數 命中9環(huán)以上次數
甲    7  1.2    1
乙  5.4
（2）請你就下列兩個不同的角度對這次測試結果進行分析．
①從平均數和方差相結合看，分析誰的成績好些；
②從平均數和命中9環(huán)以上的次數相結合看，分析誰的成績好些．

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科目：初中數學 來源： 題型：

24、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如左圖所示（實線是甲，虛線是乙）
平均數 中位數 中9環(huán)以上（含9環(huán)）的次數
甲 7 7 1
乙 7 7.5 3
（1）請?zhí)顚懹冶恚?BR>（2）請從下列三個不同的角度對測試結果進行分析：
①從平均數和中位數結合看（誰的成績好些）；
②從平均數和9環(huán)以上的次數看（誰的成績好些）；
③從折線圖上兩人射擊環(huán)數的走勢看（分析誰更有潛力）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

20、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如表格：
回答下列問題：
（1）請你利用右圖畫出甲、乙兩人射靶成績的折線圖．
（2）請你分別求出兩人的平均成績；
（3）請你根據計算說明誰的成績比較穩(wěn)定？
（4）從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數的走勢看，誰更具有潛力？

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶成績情況如圖所示．
（1）請根據圖中數據填寫表格中的空格．
  平均數 方差 命中9環(huán)（含9環(huán)）以上次數
甲   5.4  
乙 7    
（2）請從上面獲得的信息中，對測試的結果進行分析，誰將更有潛力？

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