為鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),市政府制定了小型企業(yè)的優(yōu)惠政策,許多小型企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生,某鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)了該鎮(zhèn)1-5月新注冊(cè)小型企業(yè)的數(shù)量,并將結(jié)果繪制成如下兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)某鎮(zhèn)今年1-5月新注冊(cè)小型企業(yè)一共有
 
家.請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該鎮(zhèn)今年3月新注冊(cè)的小型企業(yè)中,只有2家是餐飲企業(yè),現(xiàn)從3月新注冊(cè)的小型企業(yè)中隨機(jī)抽取2家企業(yè)了解其經(jīng)營狀況,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出所抽取的2家企業(yè)恰好都是餐飲企業(yè)的概率.
考點(diǎn):折線統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,列表法與樹狀圖法
專題:圖表型
分析:(1)根據(jù)3月份有4家,占25%,可求出某鎮(zhèn)今年1-5月新注冊(cè)小型企業(yè)一共有的家數(shù),再求出1月份的家數(shù),進(jìn)而將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)設(shè)該鎮(zhèn)今年3月新注冊(cè)的小型企業(yè)為甲、乙、丙、丁,其中甲、乙為餐飲企業(yè),根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與甲、乙2家企業(yè)恰好被抽到的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.
解答:解:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知,3月份有4家,占25%,
所以某鎮(zhèn)今年1-5月新注冊(cè)小型企業(yè)一共有:4÷25%=16(家),
1月份有:16-2-4-3-2=5(家).
折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下:


(2)設(shè)該鎮(zhèn)今年3月新注冊(cè)的小型企業(yè)為甲、乙、丙、丁,其中甲、乙為餐飲企業(yè).畫樹狀圖得:

∵共有12種等可能的結(jié)果,甲、乙2家企業(yè)恰好被抽到的有2種,
∴所抽取的2家企業(yè)恰好都是餐飲企業(yè)的概率為:
2
12
=
1
6
點(diǎn)評(píng):本題考查了折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖和列表法與樹狀圖法,解決本題的關(guān)鍵是從兩種統(tǒng)計(jì)圖中整理出解題的有關(guān)信息,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,每部分占總部分的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小亮家的書架上放著《八年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)用書》上、下兩冊(cè)書,它們從封面上看完全一樣,小亮隨意抽出一本,他拿出的是《八年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)用書》下冊(cè)的機(jī)會(huì)是( 。
A、0
B、
1
2
C、1
D、無法判斷

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,以AC為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)G,且D是BC中點(diǎn),DE⊥AB,垂足為E,交AC的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:直線EF是⊙O的切線;
(2)若CF=5,cos∠A=
2
5
,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
25
-|-3|-(-π)0+2013.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)圖象上,AD⊥x軸于點(diǎn)D,BC⊥x軸于點(diǎn)C,DC=5.
(1)求m,n的值并寫出反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)連接AB,在線段DC上是否存在一點(diǎn)E,使△ABE的面積等于5?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一水庫大壩的橫斷面為梯形ABCD,壩頂BC寬6米,壩高20米,斜坡AB的坡度i=1:2.5,斜坡CD的坡角為30°,求壩底AD的長度.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414,
3
≈1.732.提示:坡度等于坡面的鉛垂高度與水平長度之比).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2014年世界杯足球賽6月12日-7月13日在巴西舉行,某初中學(xué)校為了了解本校2400名學(xué)生對(duì)本次世界杯的關(guān)注程度,以便做好引導(dǎo)和教育工作,隨機(jī)抽取了200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,按年級(jí)人數(shù)和關(guān)注程度,分別繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2).

(1)四個(gè)年級(jí)被調(diào)查人數(shù)的中位數(shù)是多少?
(2)如果把“特別關(guān)注”、“一般關(guān)注”、“偶爾關(guān)注”都統(tǒng)計(jì)成關(guān)注,那么全校關(guān)注本屆世界杯的學(xué)生大約有多少名?
(3)在這次調(diào)查中,初四年級(jí)共有甲、乙、丙、丁四人“特別關(guān)注”本屆世界杯,現(xiàn)準(zhǔn)備從四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正三角形ABC的邊長為2,D、E、F分別為BC、CA、AB的中點(diǎn),以A、B、C三點(diǎn)為圓心,半徑為1作圓,則圓中陰影部分的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有5張正面分別寫有數(shù)字-1,-
1
4
,0,1,3的卡片,它們除數(shù)字不同外全部相同.將它們背面朝上,洗勻后從中隨機(jī)的抽取一張,記卡片上的數(shù)字為a,則使以x為自變量的反比例函數(shù)y=
3a-7
x
經(jīng)過二、四象限,且關(guān)于x的方程
2
x-1
+
2a
x+1
=
1
x2-1
有實(shí)數(shù)解的概率是
 

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