【題目】如圖,將一個邊長為a+b的正方形圖形分割成四部分(兩個正方形和兩個長方形),請認真觀察圖形,解答下列問題:
(1)根據(jù)圖中條件,請用兩種方法表示該圖形的總面積(用含a、b的代數(shù)式表示出來);
(2)如果圖中的a,b(a>b)滿足a2+b2=57,ab=12,求a+b的值;
(3)已知(5+2x)2+(2x +3)2=60,求(5+2x)(2x+3)的值.
【答案】(1)a2+2ab +b2,(a+b)2;(2)9;(3)28.
【解析】
(1)根據(jù)圖形從兩種思路,表示面積;
(2)由(1)的結論,等式變形,整體代入;
(3)設元法,化繁為簡.
解: (1)根據(jù)圖中條件得,a2+2ab +b2,(a+b)2;
(2)∵a2+b2=57,ab=12,
∴(a+b)2=a2+b2+2ab=57+24=81
∵a+b>0,
∴a+b=9;
(3)設5+2x=a,2x+3=b,
則a2+b2=60,a-b=(5+2x)-(2x +3)=2.
∵a2+b2-2ab=(a-b)2,
∴60-2ab=4,∴ab=28,
∴(5+2x)(2x+3)=28.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形ABC中,AB=AC,P點在BC邊上的高AD上,且,BP的延長線交AC于E,若S△ABC=10,則S△ABE=_____;S△DEC=_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為美化校園,準備在長35米,寬20米的長方形場地上,修建若干條寬度相同的道路,余下部分作草坪,并請全校學生參與方案設計,現(xiàn)有3位同學各設計了一種方案,圖紙分別如圖l、圖2和圖3所示(陰影部分為草坪).
請你根據(jù)這一問題,在每種方案中都只列出方程不解.
①甲方案設計圖紙為圖l,設計草坪的總面積為600平方米.
②乙方案設計圖紙為圖2,設計草坪的總面積為600平方米.
③丙方案設計圖紙為圖3,設計草坪的總面積為540平方米.
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【題目】已知A(x,0),B(0,y),且x,y滿足,且點A與點C關于y軸對稱.
(1)求C坐標;
(2)如圖1,點D在射線BA上,連接CD,若b=4,∠D=∠CBA,求CD長
(3)如圖2,如圖2,BC=2OC,點Q是平面內一點,連接 QB,QC,QA,若QB=m,QC=OA,求AQ最大值.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點E是BC邊上點,連接AE,把∠B沿AE折疊,使點B落在點B′處,當ΔCB′E為直角三角形時,則AE的長為____________.
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【題目】某游泳館普通票價20元/張,暑假為了促銷,新推出兩種優(yōu)惠卡:
①金卡售價600元/張,每次憑卡不再收費.
②銀卡售價150元/張,每次憑卡另收10元.
暑假普通票正常出售,兩種優(yōu)惠卡僅限暑假使用,不限次數(shù).設游泳x次時,所需總費用為y元.
(1)分別寫出選擇銀卡、普通票消費時,y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)在同一坐標系中,若三種消費方式對應的函數(shù)圖象如圖所示,請求出點A、B、C的坐標;
(3)請根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫出選擇哪種消費方式更合算.
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