【題目】如圖,等腰三角形ABC中,AB=AC,P點(diǎn)在BC邊上的高AD上,且,BP的延長(zhǎng)線交AC于E,若S△ABC=10,則S△ABE=_____;S△DEC=_____.
【答案】2 4
【解析】
如果把△ABE與△ABC看作同高的兩個(gè)三角形,那么它們的面積之比等于底之比,即等于AE:AC.所以為了求出△ABE的面積,由于已知S△ABC=10,只需求出AE:AC即可.為此,取EC中點(diǎn)F,連接DF.先由等腰三角形三線合一的性質(zhì)得出D為BC中點(diǎn),又F為EC中點(diǎn),根據(jù)三角形中位線定理證出DF∥BE,再由平行線分線段成比例定理求出AE:EF,進(jìn)而得出AE:AC,即可求S△ABE;根據(jù)S△BEC=S△ABC﹣S△ABE,先求出S△BEC,再根據(jù)三角形的中線將三角形的面積二等分,得出S△DEC.
解:如圖所示,取EC中點(diǎn)F,連接DF.
∵AB=AC,AD為BC邊上的高,
∴D為BC中點(diǎn).
∵F為EC中點(diǎn),
∴DF∥BE,則DF∥PE,
∴,
∴=.
∴,
∴S△ABE=S△ABC=×10=2;
∵S△BEC=S△ABC﹣S△ABE=10﹣2=8,
又∵D為BC中點(diǎn),
∴S△DEC=S△BEC=×8=4.
故答案為2,4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的袋子中裝有大小、質(zhì)地完全相同的4只小球,小球上分別標(biāo)有1,2,3,4四個(gè)數(shù)字.
(1)從袋中隨機(jī)摸出一只小球,求小球上所標(biāo)數(shù)字為質(zhì)數(shù)的概率;
(2)從袋中隨機(jī)摸出一只小球,再?gòu)氖O碌男∏蛑须S機(jī)摸出一只小球,求兩次摸出的小球上所標(biāo)數(shù)字之和為5的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖某農(nóng)場(chǎng)要建一個(gè)長(zhǎng)方形的養(yǎng)雞場(chǎng),雞場(chǎng)的一邊靠墻(墻長(zhǎng)18m),另三邊用木欄圍成,木欄長(zhǎng)35m.雞場(chǎng)的面積能達(dá)到150m2嗎?如果能,請(qǐng)你給出設(shè)計(jì)方案;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線MN與線段AB相交于點(diǎn)O,點(diǎn)C、點(diǎn)D分別為射線ON,OM上兩點(diǎn),且滿足∠ACN=∠ODB=45°.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)O重合時(shí),且AO=OB,請(qǐng)直接寫(xiě)出AC與BD的數(shù)量關(guān)系;
(2)將圖1中的MN繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°(0<a<45),如圖2所示,若AO=OB,(1)中的AC與BD的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖3,若AO=kOB.
①請(qǐng)求出的值;
②若k=,∠AOC=30°,BD=3,請(qǐng)直接寫(xiě)出OC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在扇形OAB中,C是OA的中點(diǎn),CD⊥OA,CD與弧AB交于點(diǎn)D,以O為圓心,OC的長(zhǎng)為半徑作弧CE交OB于點(diǎn)E,若OA=6,∠AOB=120°,則圖中陰影部分的面積為_________(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C在線段AB上,在AB的同側(cè)作等邊三角形△ACM和△BCN,連接AN,BM,若∠MBN=38°,則∠ANB=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線.交BC于點(diǎn)E.
(1)求證:BE=EC
(2)填空:①若∠B=30°,AC=2,則DB= ;
②當(dāng)∠B= 度時(shí),以O,D,E,C為頂點(diǎn)的四邊形是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,等腰三角形ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),DE⊥AB與點(diǎn)E、DF⊥AC與點(diǎn)F.求證:DE= DF;
(2)如圖2,等腰三角形ABC中,AB=AC=13,BC=10,點(diǎn)D是BC邊上的動(dòng)點(diǎn),DE⊥AB與點(diǎn)E、DF⊥AC與點(diǎn)F.請(qǐng)問(wèn)DE+DF的值是否隨點(diǎn)D位置的變化而變化?若不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出DE+DF的值;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一個(gè)邊長(zhǎng)為a+b的正方形圖形分割成四部分(兩個(gè)正方形和兩個(gè)長(zhǎng)方形),請(qǐng)認(rèn)真觀察圖形,解答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中條件,請(qǐng)用兩種方法表示該圖形的總面積(用含a、b的代數(shù)式表示出來(lái));
(2)如果圖中的a,b(a>b)滿足a2+b2=57,ab=12,求a+b的值;
(3)已知(5+2x)2+(2x +3)2=60,求(5+2x)(2x+3)的值.
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