如圖,已知點A,B,C,D,E,F是邊長為1的正六邊形的頂點,連接任意兩點均可得到一條線段,在連接兩點所得的所有線段中任取一條線段,取到長度為的線段的概率為( )
A. B. C. D.
B.
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,已知在平面直角坐標系xOy中,O是坐標原點,點A是函數y=(x<0)圖象上一點,AO的延長線交函數y=(x>0,k是不等于0的常數)的圖象于點C,點A關于y軸的對稱點為A′,點C關于x軸的對稱點為C′,連接CC′,交x軸于點B,連結AB,AA′,A′C′,若△ABC的面積等于6,則由線段AC,CC′,C′A′,A′A所圍成的圖形的面積等于( )
A. 8 B. 10 C. 3 D. 4
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科目:初中數學 來源: 題型:
現代互聯網技術的廣泛應用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展,據調查,長沙市某家小型“大學生自主創(chuàng)業(yè)”的快遞公司,今年三月份與五月份完成投遞的快遞總件數分別為10萬件和12.1萬件,F假定該公司每月的投遞總件數的增長率相同:
(1)求該快遞公司投遞快遞總件數的月平均增長率;
(2)如果平均每人每月最多可投遞快遞0.6萬件,那么該公司現有的21名快遞投遞業(yè)務員能否完成今年6月份的快遞投遞任務?如果不能,請問至少需要增加幾名業(yè)務員?
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科目:初中數學 來源: 題型:
下列各式的變形中,正確的是( )
A. (−x−y)(−x+y)=x2−y2 B. −x= C. x2−4x+3=(x−2)2+1 D. x÷(x2+x)=+1
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,點A,C,F,B在同一直線上,CD平分∠ECB,FG∥CD,若∠ECA為α度,則∠GFB為_________________________度(用關于α的代數式表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
“綜合與實踐”學習活動準備制作一組三角形,記這些三角形的三邊分別為a,b,c,并且這些三角形三邊的長度為大于1且小于5的整數個單位長度
1) 用記號(a,b,c)(a≤b≤c)表示一個滿足條件的三角形,如(2,3,3)表示邊長分別為2,3,3個單位長度的一個三角形,請列舉出所有滿足條件的三角形
2) 用直尺和圓規(guī)作出三邊滿足a<b<c的三角形(用給定的單位長度,不寫作法,保留作圖痕跡)
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