先化簡,再求值:[(a-2)2-(a+2)(a-2)](a-1),其中a=-2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省太倉市九年級5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,AB是⊙O的弦,OC⊥AB于點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)C,若半徑為5,OD=3,則弦AB的長為
A.5 B.6 C.7 D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某中學(xué)九(1)班同學(xué)積極響應(yīng)“陽光體育工程”的號召,利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.
請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:
(1)訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃平均每個(gè)人的進(jìn)球數(shù)為 ;
(2)選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是 ,該班共有同學(xué) 人;
(3)根據(jù)測試資料,訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃的人均進(jìn)球數(shù)比訓(xùn)練之前人均進(jìn)球數(shù)增加25% ,請求出參加訓(xùn)練之前的人均進(jìn)球數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
.已知無理數(shù)1+,若a<1+<b,其中a、b為兩個(gè)連續(xù)的整數(shù),則ab的值為
A.2 B.6 C.12 D.20
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知二次函數(shù)y=x2+2ax-2.
(1)求證:經(jīng)過點(diǎn)(0,)且與x軸平行的直線與該函數(shù)的圖象總有兩個(gè)公共點(diǎn);
(2)該函數(shù)和y=-x2+(a-3)x+的圖象都經(jīng)過x軸上兩個(gè)不同的點(diǎn)A、B,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,正方形ABCD中,扇形BAC與扇形CBD的弧交于點(diǎn)E, AB=2cm.則圖中陰影部分面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若方程=x+1的解x0滿足1<x0<2,則k可能是( )
A.1 B.2 C.3 D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(即一模)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
觀察下列等式:3=4-1、5=9-4、7=16-9、9=25-16 ……依此規(guī)律,第個(gè)等式(為正整數(shù))為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇大豐劉莊第二初中九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在如圖的直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(2,0)、B(0,-4),將線段AB繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°至AC.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)若拋物線y=-x2+ax+4經(jīng)過點(diǎn)C.
①求拋物線的解析式;
②在拋物線上是否存在點(diǎn)P(點(diǎn)C除外)使△ABP是以AB為直角邊的等腰直角三角形?若存在,求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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