【題目】二次函數(shù)y=3x2+1和y=3(x﹣1)2 , 以下說法: ①它們的圖象都是開口向上;

②它們的對(duì)稱軸都是y軸,頂點(diǎn)坐標(biāo)都是原點(diǎn)(0,0);

③當(dāng)x>0時(shí),它們的函數(shù)值y都是隨著x的增大而增大;

④它們的開口的大小是一樣的.

其中正確的說法有(

A. 1個(gè) B. 2 C. 3 D. 4個(gè)

【答案】B

【解析】試題解析:①因?yàn)?/span>a=3>0,它們的圖象都是開口向上,此選項(xiàng)正確;

對(duì)稱軸是y,頂點(diǎn)坐標(biāo)是(0,1), 的對(duì)稱軸是x=1,頂點(diǎn)坐標(biāo)是(1,0),此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

③二次函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),y隨著x的增大而增大; 當(dāng) 時(shí),y隨著x的增大而增大;

④因?yàn)?/span>a=3,所以它們的開口的大小是一樣的,此選項(xiàng)正確.

綜上所知,正確的有①④兩個(gè).

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)求一次函數(shù)y=2x-2的圖象l1y=x-1的圖象l2的交點(diǎn)P的坐標(biāo).

2)求直線軸交點(diǎn)A的坐標(biāo); 求直線x軸的交點(diǎn)B的坐標(biāo);

3)求由三點(diǎn)PA、B圍成的三角形的面積.

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【題目】如圖是作一個(gè)角的角平分線的方法:以的頂點(diǎn)為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑畫弧,分別交兩點(diǎn),再分別以為圓心,大于長(zhǎng)為半徑作畫弧,兩條弧交于點(diǎn),作射線,過點(diǎn)于點(diǎn).

(1)若,求的度數(shù);

(2)若,垂足為,求證: .

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【題目】如圖,點(diǎn)的直徑的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)上, ,

(1)求證: 的切線;

(2)若的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.

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【題目】如圖,直角梯形ABCD中,ABDC,∠DAB90°AD2DC4,AB6.動(dòng)點(diǎn)M以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度,從點(diǎn)A沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)P以相同的速度,從點(diǎn)C沿折線CDA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)M到達(dá)點(diǎn)B時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)M作直線lAD,與線段CD的交點(diǎn)為E,與折線ACB的交點(diǎn)為Q.點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).

1)當(dāng)t0.5時(shí),求線段QM的長(zhǎng);

2)當(dāng)MAB上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否可以使得以CP、Q為頂點(diǎn)的三角形為直角三角形?若可以,請(qǐng)求t的值;若不可以,請(qǐng)說明理由.

3)當(dāng)t2時(shí),連接PQ交線段AC于點(diǎn)R.請(qǐng)?zhí)骄?/span>是否為定值,若是,試求這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為了測(cè)量某建筑物CD的高度,先在地面上用測(cè)角儀自A處測(cè)得建筑物頂部的仰角是30°,然后在水平地面上向建筑物前進(jìn)了100 m,此時(shí)自B處測(cè)得建筑物頂部的仰部角是45°已知測(cè)角儀的高度是15 m,請(qǐng)你計(jì)算出該建筑物的高度.(取≈1732,結(jié)果精確到1 m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,分別作BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,已知OE=OF,CE=AF.

(1)求證:△BOE≌△DOF;

(2)若,則四邊形ABCD是什么特殊四邊形?請(qǐng)說明理由.

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【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,在邊長(zhǎng)為1的正方形的邊上有—?jiǎng)狱c(diǎn)沿正方形運(yùn)動(dòng)一周,的縱坐標(biāo)與點(diǎn)走過的路程之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是(

A. B. C. D.

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【題目】直線ABCD,點(diǎn)P在兩平行線之間,點(diǎn)E. F分別在AB、CD上,連接PE,PF.嘗試探究并解答:

(1)若圖1中∠1=36°,2=63°,則∠3=___

(2)探究圖1中∠1,∠2與∠3之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(3)如圖2所示,1與∠3的平分線交于點(diǎn)P`,若∠2=α,試求∠EP`F的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示);

(4)如圖3所示,在圖2的基礎(chǔ)上,若∠BEP與∠DFP的平分線交于點(diǎn)P,BEP與∠DFP的平分線交于點(diǎn)PBEP 與∠DFP的平分線交于點(diǎn)P,且∠2=α,直接寫出∠EPF的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示).

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