【題目】如圖,點(diǎn)在線段上,在的同側(cè)作角的直角三角形角的直角三角形,分別交于點(diǎn),,連接.對(duì)于下列結(jié)論:

;②;③圖中有5對(duì)相似三角形;④.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是(  )

A.1個(gè)B.2個(gè)C.4個(gè)D.3個(gè)

【答案】D

【解析】

如圖,設(shè)ACPB的交點(diǎn)為N,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到,根據(jù)相似三角形的判定定理得到△BAE∽△CAD,故①正確;根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到∠BEA=∠CDA,推出△PME∽△AMD,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到MPMDMAME,故②正確;由相似三角形的性質(zhì)得到∠APM=∠DEM90,根據(jù)垂直的定義得到APCD,故④正確;同理:△APN∽△BCN,△PNC∽△ANB,于是得到圖中相似三角形有6對(duì),故③不正確.

如圖,設(shè)ACPB的交點(diǎn)為N,

∵∠ABC=∠AED90,∠BAC=∠DAE30

,∠BAE30+∠CAE,∠CAD30+∠CAE,

∴∠BAE=∠CAD,

∴△BAE∽△CAD,故①正確;

∵△BAE∽△CAD,

∴∠BEA=∠CDA,

∵∠PME=∠AMD,

∴△PME∽△AMD,

,

MPMDMAME,故②正確;

,

∵∠PMA=∠EMD,

∴△APM∽△DEM,

∴∠APM=∠DEM90,

APCD,故④正確;

同理:△APN∽△BCN,△PNC∽△ANB,

∵△ABC∽△AED,

∴圖中相似三角形有6對(duì),故③不正確;

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)為圖形上任意一點(diǎn),過點(diǎn)直線垂足為,記的長度為.

定義一:存在最大值,則稱其為“圖形到直線的限距離”,記作

定義二:存在最小值,則稱其為“圖形到直線的基距離”,記作;

1)已知直線,平面內(nèi)反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象記作

2)已知直線,點(diǎn),點(diǎn)軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),的半徑為,點(diǎn)上,若求此時(shí)的取值范圍,

3)已知直線恒過定點(diǎn),點(diǎn)恒在直線上,點(diǎn)是平面上一動(dòng)點(diǎn),記以點(diǎn)為頂點(diǎn),原點(diǎn)為對(duì)角線交點(diǎn)的正方形為圖形,若請(qǐng)直接寫出的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:二次函數(shù)

1)通過配方將它寫成的形式.

2)當(dāng) 時(shí),函數(shù)有最 值,是 .

3)當(dāng) 時(shí),的增大而增大;)當(dāng) 時(shí),的增大而減小.

4)該函數(shù)圖象由的圖象經(jīng)過怎樣的平移得到?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一段拋物線:yx(x2)(0≤x≤2),記為C1,它與x軸交于點(diǎn)OA1;將C1繞點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)180°C2,交x軸于點(diǎn)A2;將C2繞點(diǎn)A2旋轉(zhuǎn)180°C3,交x軸于點(diǎn)A3,如此進(jìn)行下去,得到圖形.

(1)請(qǐng)寫出拋物線C2的解析式:_____

(2)若點(diǎn)P(4037.5a)在圖形G上,則a_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中, °,點(diǎn)D是線段BC上的動(dòng)點(diǎn),將線段AD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)50°,連接.已知AB2cm,設(shè)BDx cm,By cm

小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究,下面是小明的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整.(說明:解答中所填數(shù)值均保留一位小數(shù))

1通過取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,得到了的幾組值,如下表:

0.5

0.7

1.0

1.5

2.0

2.3

1.7

1.3

1.1

0.7

0.9

1.1

2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象.

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:

線段的長度的最小值約為__________ ;

,則的長度x的取值范圍是_____________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生自主、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,某校推出了以下四個(gè)項(xiàng)目供學(xué)生選擇:.家鄉(xiāng)導(dǎo)游;.藝術(shù)暢游;.體育世界;.博物旅行.學(xué)校規(guī)定:每個(gè)學(xué)生都必須報(bào)名且只能選擇其中一個(gè)項(xiàng)目.學(xué)校對(duì)某班學(xué)生選擇的項(xiàng)目情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:

1)該班學(xué)生總?cè)藬?shù)是______人;

2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并求項(xiàng)目所在扇形的圓心角的度數(shù);

3)老師發(fā)現(xiàn)報(bào)名參加“博物旅行”的學(xué)生中恰好有兩名男生,現(xiàn)準(zhǔn)備從這些參加“博物旅行”的學(xué)生中任意挑選兩名擔(dān)任活動(dòng)記錄員,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中1名男生和1名女生擔(dān)任活動(dòng)記錄員的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】被歷代數(shù)學(xué)家尊為“算經(jīng)之首”的《九章算術(shù)》是中國古代算法的扛鼎之作!毒耪滤阈g(shù)》中記載:“今有五省、六燕,集稱之衡,雀俱重,燕俱輕,一雀一燕交而處,衡適平。并燕、雀重一斤。問燕,雀一枚各重幾何?”譯文:“今有只雀、只燕,分別聚集而且用衡器稱之,聚在一起的雀重,燕輕.將一只雀、一只燕交換位置而放,重量相等.只雀、只燕重量為斤。問雀、燕每只各重多少斤?”(每只雀的重量相同、每只燕的重量相同)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)Px1,y1)和點(diǎn)Qx2,y2)是關(guān)于x的函數(shù)ymx2﹣(2m+1x+m+1m為實(shí)數(shù))圖象上兩個(gè)不同的點(diǎn).對(duì)于下列說法:①不論m為何實(shí)數(shù),關(guān)于x的方程mx2﹣(2m+1x+m+10必有一個(gè)根為x1;②當(dāng)m0時(shí),(x1x2)(y1y2)<0成立;③當(dāng)x1+x20時(shí),若y1+y20,則m=﹣1;④當(dāng)m≠0時(shí),拋物線頂點(diǎn)在直線y=﹣x+1上.其中正確的是( 。

A.①②B.①②③C.③④D.①②④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ADBC邊上的中線,點(diǎn)EAD的中點(diǎn),過點(diǎn)AAFBCBE的延長線于F,連接CF

(1)求證:△AEF≌△DEB;

(2)若∠BAC=90°,求證:四邊形ADCF是菱形.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案