【題目】中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)于2017年12月3日在北京落下帷幕．某社區(qū)為了解居民對(duì)此次大會(huì)的關(guān)注程度，在全社區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分居民進(jìn)行問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，把居民對(duì)大會(huì)的關(guān)注程度分成“淡薄”、“一般”、“較強(qiáng)”、“很強(qiáng)”四個(gè)層次，并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息，解答下列問題：

（1）這次調(diào)查一共抽取了多少名居民？

（2）關(guān)注程度為“很強(qiáng)”的居民占被調(diào)查居民總數(shù)的百分比是多少？

（3）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

【答案】（1）這次調(diào)查的居民總數(shù)為120人；（2）關(guān)注程度為“很強(qiáng)”的居民占被調(diào)查居民總數(shù)的百分比是30％； （3）補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖見解析.

【解析】

(1)根據(jù)安全意識(shí)一般的有18人，所占的百分比是15%，據(jù)此即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù)；

(2)根據(jù)百分比的意義，用安全意識(shí)很強(qiáng)的人數(shù)除以被調(diào)查居民的總?cè)藬?shù)即可求得；

(3)利用總?cè)藬?shù)乘以安全意識(shí)較強(qiáng)的人數(shù)所占的百分比即可求解，并畫出圖形.

（1）這次調(diào)查的居民總數(shù)為：18÷15%=120（人）；

（2）關(guān)注程度為“很強(qiáng)”的居民占被調(diào)查居民總數(shù)的百分比是：

（3）關(guān)注程度為“較強(qiáng)”的人數(shù)是：120×45%=54（人），補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖為：

故答案為：(1)120名；(2)30%；(3) 補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖見解析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線y= x﹣ 與矩形ABCO的邊OC、BC分別交于點(diǎn)E、F，已知OA=3，OC=4，則△CEF的面積是（　�。�

A.6
B.3
C.12
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示已知，，OM平分，ON平分；

(1)；

(2)如圖∠AOB＝900，將OC繞O點(diǎn)向下旋轉(zhuǎn)，使∠BOC＝，仍然分別作∠AOC，∠BOC的平分線OM，ON，能否求出∠MON的度數(shù)，若能，求出其值，若不能，試說明理由．

(3)，，仍然分別作∠AOC，∠BOC的平分線OM，ON，能否求出∠MON的度數(shù)，若能，求的度數(shù)；并從你的求解中看出什么什么規(guī)律嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，放在平面直角坐標(biāo)系中的圓O的半徑為3，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：拋擲一枚均勻的正四面體骰子，它有四個(gè)頂點(diǎn)，各頂點(diǎn)數(shù)分別是1，2，3，4，每個(gè)頂點(diǎn)朝上的機(jī)會(huì)是相同的，連續(xù)拋擲兩次，將骰子朝上的點(diǎn)數(shù)作為直角坐標(biāo)系中點(diǎn)P的坐標(biāo)（第一次的點(diǎn)數(shù)為橫坐標(biāo)，第二次的點(diǎn)數(shù)為縱坐標(biāo)）．
（1）若第一次骰子朝上的點(diǎn)數(shù)為1，第二次骰子朝上的點(diǎn)數(shù)為2，此時(shí)點(diǎn)P（填“是”或“否”）落在圓O內(nèi)部；
（2）請(qǐng)你用樹狀圖或列表的方法表示出P點(diǎn)坐標(biāo)的所有可能結(jié)果；
（3）求點(diǎn)P落在圓O面上（含內(nèi)部與邊界）的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，給出下列四個(gè)條件，AB=DE，BC=EF，∠B=∠E，∠C=∠F，從中任選三個(gè)條件能使△ABC≌△DEF的共有（　　）

A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)零件的主視圖、左視圖、俯視圖如下圖所示（尺寸單位：厘米），求一下這個(gè)零件的體積和表面積（寫清計(jì)算過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(12分)先閱讀下面的例題，再按要求完成下列問題．

例：解不等式(x－2)(x＋1)＞0.

解：由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘，同號(hào)得正”，得①或②

解不等式組①，得x＞2.

解不等式組②，得x＜－1.

所以不等式(x－2)(x＋1)＞0的解集為x＞2或x＜－1.

解不等式：(1)＞0；(2) ＜0.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F等于（ ）

A. 180° B. 360° C. 540° D. 720°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=60°，CD平分∠ACB．

求證：CA+AD=BC．

小明為解決上面的問題作了如下思考：作△ADC關(guān)于直線CD的對(duì)稱圖形△A′DC，

∵CD平分∠ACB，∴A′點(diǎn)落在CB上，且CA′=CA，A′D=AD．因此，要證的問題轉(zhuǎn)化為只要證A′D=A′B．請(qǐng)根據(jù)小明的思考寫出該問題完整的證明過程．

（2）參照（1）中小明的思考方法，解答下列問題：

如圖3，在四邊形ABCD中，AC平分∠BAD，BC=CD=10，AC=17，AD=9，求AB的長(zhǎng)．

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