【題目】下面獲取數(shù)據(jù)的方法不正確的是（ ）
A.我們班同學(xué)的身高用測量方法
B.快捷了解歷史資料情況用觀察方法
C.拋硬幣看正反面的次數(shù)用實(shí)驗(yàn)方法
D.全班同學(xué)最喜愛的體育活動用訪問方法

【答案】B
【解析】A．我們班同學(xué)的身高用測量方法是長度工具，可信度比較高；B．快捷了解歷史資料情況用觀察方法的可信度很低；C．拋硬幣看正反面的次數(shù)用實(shí)驗(yàn)方法是事實(shí)事件，所以可信度很高；D．全班同學(xué)最喜愛的體育活動用訪問方法是事實(shí)事件，可信度很高． 故選：B．
根據(jù)實(shí)際問題逐項(xiàng)進(jìn)行判斷得到答案．此題考查了調(diào)查收集數(shù)據(jù)的過程與方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若方程kx2﹣6x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】森林公園的門票價(jià)格規(guī)定如下表：

購票人數(shù)

1~50人

51~100人

100人以上

每人門票價(jià)

13元

11元

9元

某校初一（5）（6）兩個(gè)班共104人去游森林公園，其中（5）班人數(shù)較少，不到50人；（6）班人數(shù)較多，（6）班人數(shù)多于50人且少于100人．經(jīng)估算，如果兩班都是以班為單位分別購票則一共應(yīng)付1240元；

（1）求這兩個(gè)班各有多少名學(xué)生？

（2）團(tuán)體購票與單獨(dú)購票相比較，兩個(gè)班各節(jié)約了多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線a、b都與直線c相交，給出下列條件：①∠1=∠2；②∠3=∠6；③∠4+∠7=180°；④∠5+∠8=180°．其中能判斷a∥b的條件是（ ）

A.①③
B.②④
C.①③④
D.①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，以O為圓心，適當(dāng)長為半徑畫弧，交x軸于點(diǎn)M，交y軸于點(diǎn)N，再分別以點(diǎn)M、N為圓心，大于MN的長為半徑畫弧，兩弧在第二象限交于點(diǎn)P．若點(diǎn)P的坐標(biāo)為（2a，b+1），則a與b的數(shù)量關(guān)系為（　�。�

A. a=b B. 2a－b=1 C. 2a+b=－1 D. 2a+b=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一組數(shù)據(jù)共4個(gè)數(shù)，其平均數(shù)為5，極差是6，則下列滿足條件的一組數(shù)據(jù)是（　�。�

A. 0,8,6,6 B. 1,5,5,7 C. 1,7,6,6 D. 3,5,6,6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一元二次方程x2+3=x化為一般形式后，二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為（ ）
A.0、3
B.0、1
C.1、3
D.1、﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC和△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，B，C，D在同一直線上，連接EC．求證：EC⊥BD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面四個(gè)立體圖形中，主視圖是三角形的是（　�。�

A. 立方體B. 球體C. 圓錐D. 圓柱體

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同步練習(xí)冊答案