【題目】在平整的地面上,由若干個(gè)完全相同的棱長(zhǎng)為 10 cm 的小正方體堆成一個(gè)幾何體,如圖 所示.

(1)這個(gè)幾何體由多少個(gè)小正方體組成?請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的三視圖.
(2)如果在這個(gè)幾何體的表面(不包括底面)噴上黃色的漆,則在所有的小正方體中,有多少個(gè)只有一個(gè)面是黃色?有多少個(gè)只有兩個(gè)面是黃色?有多少個(gè)只有三個(gè)面是黃色?

(3)假設(shè)現(xiàn)在你手里還有一些相同的小正方體,保持這個(gè)幾何體的主視圖、俯視圖形狀 不變,最多可以再添加幾個(gè)小正方體?這時(shí)如果要重新給這個(gè)幾何體表面(不包括底面) 噴上紅色的漆,需要噴漆的面積比原幾何體增加了還是減少了?增加或減少的面積是 多少?

【答案】見解析

【解析】

(1)觀察所給的幾何體可得,從左往右三列小正方體的個(gè)數(shù)依次為:6,2,2,相加即可;根據(jù)三視圖的定義畫出圖形即可;(2)只有一個(gè)面是黃色的應(yīng)該是第一列正方體中最底層中間那個(gè);有2個(gè)面是黃色的應(yīng)是第一列最底層最后面那個(gè)和第二列最后面那個(gè);只有三個(gè)面是黃色的應(yīng)是第一列第二層最后面的那個(gè),第二列最前面那個(gè),第三列最底層那個(gè);(3)保持主視圖和俯視圖不變,可往第一列前面的幾何體上放2個(gè)小正方體,中間的幾何體上放1個(gè)小正方體,由原幾何體需噴32個(gè)面,新幾何體需噴38個(gè)面計(jì)算即可解答

(1)10,這個(gè)幾何體的三視圖如圖所示:

;

(2)只有一個(gè)面是黃色的應(yīng)該是第一列正方體中最底層中間那個(gè),共1個(gè);有2個(gè)面是黃色的應(yīng)是第一列最底層最后面那個(gè)和第二列最后面那個(gè),共2個(gè);只有三個(gè)面是黃色的應(yīng)是第一列第二層最后面的那個(gè),第二列最前面那個(gè),第三列最底層那個(gè),共3個(gè);

(3)最多可以再添加3個(gè)小正方體,原幾何體需噴32個(gè)面,新幾何體需噴38個(gè)面,所以需噴漆的面積增加了,增加了6×10×10=600(cm2).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為豐富學(xué)生的課余活動(dòng),陶冶學(xué)生的情趣和愛好,某校開展了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),為了解學(xué)生各類活動(dòng)的參加情況,該校對(duì)七年級(jí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,制作出如下的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖,完成以下問題:

該校參加藝術(shù)類的社團(tuán)學(xué)生中,女生人數(shù)是男生人數(shù)的倍,現(xiàn)該校共有學(xué)生名,請(qǐng)估算該校參加藝術(shù)類社團(tuán)中女生有________人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表給出了某班6名同學(xué)的身高情況(單位:cm).

學(xué)生

A

B

C

D

E

F

身高(單位:cm)

165

____

166

____

____

172

身高與班級(jí)平

均身高的差值)

1

2

____

3

4

____

(1)完成表中空的部分;

(2)他們6人中最高身高比最矮身高高多少?

(3)如果身高達(dá)到或超過平均身高時(shí)叫達(dá)標(biāo)身高,那么這6名同學(xué)身高的達(dá)標(biāo)率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線y=ax2+bx+c上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,縱坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如表:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

y

0

4

6

6

4

從表可知,
①拋物線與x軸的交點(diǎn)為
②拋物線的對(duì)稱軸是;
③函數(shù)y=ax2+bx+c的最大值為;
④x , y隨x增大而增大.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E是BC的中點(diǎn),以點(diǎn)A為中心,把△ABE逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,設(shè)點(diǎn)E的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F.

(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的三角形.
(2)在(1)的條件下,
①求EF的長(zhǎng);
②求點(diǎn)E經(jīng)過的路徑弧EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,DBA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),AE∠DAC的平分線,PAE上的一點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A重合),連接PB,PC.通過觀察,測(cè)量,猜想PB+PCAB+AC之間的大小關(guān)系,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD、CE分別是∠ABC∠BCD的角平分線,則圖中的等腰三角形有(  )

A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,DBC的中點(diǎn),過D點(diǎn)的直線GFACF,交AC的平行線BGG點(diǎn),DE⊥DF,交AB于點(diǎn)E,連結(jié)EG、EF

1)求證:BGCF

2)請(qǐng)你判斷BE+CFEF的大小關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖①,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.點(diǎn)DAB邊上任意一點(diǎn),則CD的最小值為 。

(2)如圖②,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4.點(diǎn)M、N分別在BD、BC上。求CM+MN的最小值

(3)如圖③,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4.點(diǎn)EAB邊上的一點(diǎn),且AE=2,點(diǎn)FBC邊上的任意一點(diǎn)。把△BEF沿EF翻折,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)點(diǎn)G,連接AG、CG.四邊形AGCD的面積的最小值是 。

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