【題目】如圖,已知Rt△ABC,∠C=90°,AC≠BC.

(1)請用尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡).
①作∠B的角平分線,與AC相交于點D;
②以點B為圓心、BC為半徑畫弧交AB于點E,連接DE.
(2)根據(jù)(1)所作的圖形,寫出一對全等三角形.

【答案】
(1)

解:①∠B的角平分線BD如圖所示.

②所作DE如圖所示


(2)

解:△BDC≌△BDE,證明如下:

∵BD是∠B的角平分線,

∴∠CBD=∠ABD,

在△BDC與△BDE中,

,

∴△BDC≌△BDE


【解析】(1)①以點B為圓心,適當長為半徑畫弧,交BA、BC于兩點,以這兩點為圓心,大于這兩點距離的一半為半徑畫弧,兩弧交于一點,作過點B和這點的射線交AC于D點,即為∠B的角平分線;②根據(jù)題意畫出以點B為圓心、BC為半徑畫弧交AB于點E,再連接DE即可求解;(2)由于BC=BE,∠CBD=∠ABD,BD公共,根據(jù)SAS易得△BDC≌△BDE.

練習冊系列答案
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【題目】探究題

(1)【問題發(fā)現(xiàn)】
如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,點D為BC的中點,以CD為一邊作正方形CDEF,點E恰好與點A重合,則線段BE與AF的數(shù)量關(guān)系為
(2)【拓展研究】
在(1)的條件下,如果正方形CDEF繞點C旋轉(zhuǎn),連接BE,CE,AF,線段BE與AF的數(shù)量關(guān)系有無變化?請僅就圖2的情形給出證明;
(3)【問題發(fā)現(xiàn)】
當正方形CDEF旋轉(zhuǎn)到B,E,F(xiàn)三點共線時候,直接寫出線段AF的長.

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運動員甲測試成績表

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(2)在他們?nèi)酥羞x擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認為選誰更合適?為什么? (參考數(shù)據(jù):三人成績的方差分別為、、)

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(1)多長時間后兩車相遇?

(2)若甲乙兩地之間有相距50kmA、B兩個加油站,當客車進入A站加油時,出租車恰好進入B站加油,求A加油站到甲地的距離.

(3)若出租車到達甲地休息10分鐘后,按原速原路返回.出租車能否在到達乙地或到達乙地之前追上客車?若不能,則出租車往返的過程中,至少提速為多少才能在到達乙地或到達乙地之前追上客車?是否超速(高速限速為120千米/小時)?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD交于點O,且DEAC,CEBD.

(1)求證:四邊形OCED是菱形;

(2)若∠BAC=30°,AC=4,求菱形OCED的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1的正方形組成的網(wǎng)格中,三角形AOB的頂點均在格點上,A(3,2),B(1,3),

(1)將三角形AOB先向左平移3個單位長度,后向下平移1個單位得到三角形A1O1B1,請直接作出三角形A1O1B1;

(2)請直接寫出三角形A1O1B1三個頂點的坐標;

(3)三角形A1O1B1的面積為_______平方單位.

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【題目】如圖AB∥CD.∠1=∠2,∠3=∠4,試說明AD∥BE.

解:∵AB∥CD(已知)

∴∠4=∠

∵∠3=∠4(已知)

∴∠3=∠

∵∠1=∠2(已知)

∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(

即∠ =∠

∴∠3=∠

∴AD∥BE(

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【題目】某校為豐富學生的校園生活,準備從某體育用品商店一次性購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),若購買3個足球和2個籃球共需310元,購買2個足球和5個籃球共需500元.
(1)購買一個足球,一個籃球各需多少元?
(2)根據(jù)學校的實際情況,需從該體育用品商店一次性購買足球和籃球共96個,要求購買足球和籃球的總費用不超過5720元,這所中學最多可以購買多少個籃球?

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(1) 用含ax的式子表示該戶型的面積

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