某地氣溫由-3℃上升2℃后是（　�。�
A、-1℃B、1℃
C、5℃D、-5℃
考點：有理數(shù)的加法
專題：計算題
分析：根據(jù)題意列出算式，計算即可得到結(jié)果．
解答：解：根據(jù)題意得：-3+2=-1（℃）．
故選A
點評：此題考查了有理數(shù)的加法，根據(jù)題意列出正確的算式是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，可用基本事實“兩點之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A、用兩個釘子就可以把木條固定在墻上
B、把彎曲的公路改直，就能縮短路程
C、利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大小關(guān)系
D、植樹時，只要定出兩棵樹的位置，就能確定同一行樹所在的直線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個小熊的頭像如圖，圖中反映出多種圓與圓的位置關(guān)系，唯獨有一種位置關(guān)系沒有反映出來，它是（　　）
A、相交B、外離C、外切D、內(nèi)含

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從今年秋季學(xué)期開始，我省為三個試點市縣（保亭、五指山、瓊中）的學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補助，經(jīng)測算，一年三個試點市縣共需補助資金41360000元．將這一數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
A、4136×104
B、0.4136×108
C、4.136×108
D、4.136×107

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，下列等式中錯誤的是（　�。�
A、AD-CD=AB+BC
B、BD-BC=AD-AC
C、BD-BC=AB+BC
D、AD-BD=AC-BC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知三角形兩邊的長分別是5和9，則此三角形第三邊的長可能是（　�。�
A、1B、4C、8D、14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，A、B、C、D都在直線MN上，點P在直線外，若∠1=60°，∠2=90°，∠3=120°，∠4=150°，則點P到直線MN的距離是（　�。�
A、P，A兩點之間的距離
B、P，B兩點之間的距離
C、P，C兩點之間的距離
D、P，D兩點之間的距離

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個長方形的周長為（4a+2b），寬為（a-b），則它的長為（　�。�
A、a+2bB、a
C、3a+3bD、3a+b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先閱讀下面例題．
例：解方程|x|+2x-2=1 
解：①當(dāng)x≥0時，原方程化為x+2x-2=1，解得x=1；
②當(dāng)x＜0時，原方程化為-x+2x-2=1，解得x=3，不符合題意，舍去；
所以，原方程的解為x=1．
仿照上面例題的解題過程，解方程|x-1|-2x+3=7．

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