已知一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為（4a+2b），寬為（a-b），則它的長(zhǎng)為（　　）
A、a+2bB、a
C、3a+3bD、3a+b
考點(diǎn)：整式的加減
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：根據(jù)周長(zhǎng)=2（長(zhǎng)+寬），求出長(zhǎng)即可．
解答：解：根據(jù)題意得：
1
2
（4a+2b）-（a-b）=2a+b-a+b=a+2b．
故選A
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形經(jīng)過(guò)折疊可以得到正方體的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某地氣溫由-3℃上升2℃后是（　　）
A、-1℃B、1℃
C、5℃D、-5℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，則點(diǎn)A（4a+2b+c，abc）在（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示．對(duì)稱(chēng)軸為直線x=1，給出下列結(jié)論：①abc＜0；②2a+b=0；③a-b+c＜0；④9a+3b+c＞0．其中正確的個(gè)數(shù)是（　　）
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列從左到右的變形中是因式分解的有（　　）
①x2-y2-1=（x+y）（x-y）-1；
②x3+x=x（x2+1）；
③（x-y）2=x2-2xy+y2；
④x2-9y2=（x+3y）（x-3y）．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀下列材料，并完成填空：
你能比較20102011和20112010的大小嗎？為了解決這個(gè)問(wèn)題，先把問(wèn)題一般化，即：比較nn+1和（n+1）n的大�。╪≥1，且n為整數(shù)）．從分析n=1，2.3，…的簡(jiǎn)單情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過(guò)歸納猜想出結(jié)論：
①通過(guò)計(jì)算，填“＞”或“＜”
（1）12
 
21      （2）23
 
32
（3）34
 
43      （4）45
 
54
②根據(jù)①的結(jié)果，猜想較nn+1和（n+1）n的大小關(guān)系．
③根據(jù)②中的猜想，知20102011
 
20112010．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知方程組
2x-y=7
ax+y=b
和另一方程組
x+by=a
3x+y=8
有相同的解，求3a-2b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：
（1）x（2x+y）-2（x+1）2+2（x+1），其中x=-3，y=
1
2
．
（2）[（xy-2）（xy+2）-2x2y2+4]÷（xy），其中x=10，y=-
1
25
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案