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計算:(x2+x23+x2•x4=
 
考點:冪的乘方與積的乘方,同底數冪的乘法
專題:
分析:先算括號內的加法,再算乘方和乘法,最后合并同類項即可.
解答:解:原式=(2x23+x6
=8x6+x6
=9x6
故答案為:9x6
點評:本題考查了冪的乘方和積的乘方,同底數冪的乘法,合并同類項的應用,主要考查學生的計算能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:
(1)(
1
2
-
2
3
+
3
4
)×(-12)
(2)-22+|4-7|-3×(-2)3
(3)2(2a2+9b)+3(-5a2-4b)
(4)-5m2n+4mn2-2mn+6m2n+3mn.

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科目:初中數學 來源: 題型:

同學們,你聽說過“高斯求和”嗎?育英學校青年志愿者組成數學小組到和平廣場舉行科普宣傳活動.小明在黑板上寫出下列一組等式:
1+2=
2(2+1)
2
=3    1+2+3=
3(3+1)
2
=6  1+2+3+4=
4(4+1)
2
=10
1+2+3+4+5=
5(5+1)
2
=15  …
1+2+3+4+…+n=
 

請你在橫線上寫出適當的代數式,并請應用上面的規(guī)律計算下面式子的值.
1+2+3+…+200=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E分別是AB、AC上的點,且DE∥BC,求證:△ADE是等腰三角形.
證明過程如下,請在橫線上填寫理由.
證明:∵AB=AC(
 

∴∠B=∠C(
 

又∵DE∥BC
∴∠1=∠B,∠2=∠C(
 

∴∠1=∠2(
 

∴△ADE是等腰三角形(
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,點D、B分別在∠A的兩邊上,C是∠DAB內一點,AB=AD,BC=CD,CE⊥AD于E,CF⊥AF于F,
求證:CE=CF.

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科目:初中數學 來源: 題型:

當x
 
時,分式
x+2
x2-4
有意義.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知∠DAC=∠BAC,那么添加一個條件
 
,可判定△DAC≌△BAC.

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科目:初中數學 來源: 題型:

-x2•x4=
 
;(-x)4•(-x23•x5=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如果y=-2x,z=2(y-1),那么2x-y-z=
 

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