已知一個樣本1，3，3，x，4，它的平均數(shù)是10，則這個樣本的中位數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：中位數(shù),算術(shù)平均數(shù)
專題：
分析：根據(jù)平均數(shù)為10，求出x的值，然后根據(jù)中位數(shù)的概念求解．
解答：解：∵這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為10，
∴
1+3+3+x+4
5
=10，
解得：x=39，
則這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列為：1，3，3，4，39，
則中位數(shù)為：3．
故答案為：3．
點(diǎn)評：本題考查了中位數(shù)的概念：將一組數(shù)據(jù)按照從小到大（或從大到小）的順序排列，如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù)，則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果這組數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù)，則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）閱讀下面材料：
點(diǎn)A，B在數(shù)軸上分別表示實(shí)數(shù)a，b，A，B兩點(diǎn)之間的距離表示為|AB|．
當(dāng)A，B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時，不妨設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn)，如圖（1），|AB|=|OB|=|b|=|a-b|；
當(dāng)A，B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時，
①如圖（2），點(diǎn)A，B都在原點(diǎn)的右邊，|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|；
②如圖（3），點(diǎn)A，B都在原點(diǎn)的左邊，|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-（-a）=|a-b|；
③如圖（4），點(diǎn)A，B在原點(diǎn)的兩邊，|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+（-b）=|a-b|；
綜上，數(shù)軸上A，B兩點(diǎn)之間的距離|AB|=|a-b|．
（2）回答下列問題：
①數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是
 
，數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離是
 
，數(shù)軸上表示1和-3的兩點(diǎn)之間的距離是
 
；
②數(shù)軸上表示x和-1的兩點(diǎn)A和B之間的距離是
 
，如果|AB|=2，那么x為
 
；
③當(dāng)代數(shù)式|x+1|+|x-2|取最小值時，相應(yīng)的x的取值范圍是
 
．
④解方程|x+1|+|x-2|=5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的方程x2-2x+k=0沒有實(shí)數(shù)根，那么k的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，用不等式表示公共部分x的范圍
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在九年級學(xué)生的志愿填報扇形統(tǒng)計圖中，報考了普通高中的人數(shù)的部分的圓心角是270°，則報考了普通高中的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把△ABC沿線段DE折疊，使點(diǎn)A落在線段BC上的點(diǎn)F處，BC∥DE，若∠B=55°，則∠BDF=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

使
3x-2
有意義的x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點(diǎn)O，若AD∥BC，給出下列條件：①AB∥CD，②AB=CD，③∠A=∠C，④AC=BD，⑤OA=OC，⑥OB=OC，則在以上6個條件中選取其一，能使四邊形ABCD成為平行四邊形的有
 
個．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，請寫出三個代數(shù)式（a+b）2、（a-b）2、ab之間的等量關(guān)系是
 
．

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同步練習(xí)冊答案