找出全等圖形．
考點(diǎn)：全等圖形
專題：
分析：根據(jù)全等形是能夠完全重合的兩個(gè)圖形進(jìn)行分析判斷．
解答：解：由圖形可得出：（1）和（8）；（2）和（6）；（3）和（9）；（5）和（7）；（13）和（14）是全等圖形．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是全等形的識(shí)別、全等圖形的基本性質(zhì)，屬于較容易的基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：|
2
2
-
7
8
|-|
3
5
-
4
7
|+|
3
8
-
3
7
|=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因式分解：
（1）a2-16；                       
（2）m2-6m+9；
（3）m2n2-4mn+4；                   
（4）1-a4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直角坐標(biāo)平面內(nèi)有正△ABC，已知頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A（
3
，0）、B（0，1），則頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓O中，弦AB垂直弦CD于E，若AE=DE，求證：CE=BE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知△ABC內(nèi)接于⊙O，OD⊥BC于D，若BC=2
3
，OD=1，求∠CAB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某地開(kāi)展家電下鄉(xiāng)活動(dòng)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)增加社會(huì)就業(yè)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)每銷(xiāo)售8億的家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品就可以為當(dāng)?shù)靥峁?5萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，2009年由于開(kāi)展家電下鄉(xiāng)這項(xiàng)活動(dòng)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為當(dāng)?shù)靥峁┝?萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位．
（1）若2011年經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供的崗位數(shù)比2010年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供的崗位數(shù)多20%，預(yù)計(jì)從2009到2010年，三年經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供就業(yè)崗位數(shù)累計(jì)將達(dá)到11.8萬(wàn)個(gè)，求2010年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為當(dāng)?shù)靥峁┑木蜆I(yè)崗位數(shù)；
（2）若從2009年到2011年的三年間，家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售額按一個(gè)相同的百分?jǐn)?shù)x增加，這三年家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售額將達(dá)到26.48億元，求2011年為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)的百分點(diǎn)數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，OE是∠AOB的平分線，OD是∠BOC的平分線，∠AOB=100°，∠EOD=80°，求∠BOC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）化簡(jiǎn)：（x4+x2+1）（x4-x2-1），x≠0；
（2）分解因式：7a2-3b+ab-21a；
（3）分解因式：9x2-24xy+16y2+6x-8y-3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案