小明在計算15-
1
2
x的值時，不小心將“-“看成“+“，結(jié)果得24，求15-
1
2
x的正確結(jié)果為多少？
考點：代數(shù)式求值
專題：
分析：先求出x的值．再代入15-
1
2
x求解即可．
解答：解：解15+
1
2
x=24，得x=18，把x=18代入得，
15-
1
2
x=15-9=6．
點評：本題主要考查了代數(shù)式求值，解題的關(guān)鍵是求出x的值．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若|a|=3，|b|=5，求a-b的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

利用分解因式計算20032-2002×2004=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若直線y=kx+b經(jīng)過點（0，2），且與坐標軸圍成等腰直角三角形，試求該直線的函數(shù)表達式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若（x-1）2+|y+2|=0，則x=
 
，y=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

設x1，x2是方程4x2+3x-2=0的兩根，則x1+x2=
 
，x1x2=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

四個算式：（-a）3（-a2）2=-a7，（-a3）2=-a6，（-a3）3÷a4=a2，（-a）6÷（-a）3=-a3，正確的有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O直徑，CD是弦．若AB=85，CD=75，那么A、B兩點到直線CD的距離之和為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

操作與探究
（1）對數(shù)軸上的點P進行如下操作：先把點P表示的數(shù)乘以
1
4
，再把所得數(shù)對應的點向右平移1個單位，得到點P的對應點P′．
如圖1，點A，B在數(shù)軸上，對線段AB上的每個點進行上述操作后得到線段A′B′，其中點A，B的對應點分別為A′，B′．
若點A表示的數(shù)是-3，點A′表示的數(shù)是
 
；若點B′表示的數(shù)是2，點B表示的數(shù)是
 
；
已知線段AB上的點E經(jīng)過上述操作后得到的對應點E′與點E重合，則點E表示的數(shù)是
 
．
（2）對平面直角坐標系中的每個點P進行如下操作：先把點P的橫、縱坐標都乘以同一種實數(shù)a，將得到的點先向右平移b個單位，再向上平移4b個單位，得到點P的對應點P′．
如圖2，正方形ABCD在平面直角坐標系中，對正方形ABCD及其內(nèi)部的點進行上述操作后得到正方形A′B′C′D′及其內(nèi)部的點，其中點A，B，C，D的對應點分別為A′，B′，C′，D′．
若已知A（-3，0）、A′（-1，2）、C（5，4），求點C′的坐標；
如果正方形ABCD內(nèi)部的一個點F經(jīng)過上述操作后得到的對應點F′與點F重合，求點F的坐標．

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