【題目】已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)是4和9，則等腰三角形的周長(zhǎng)為（　�。�

A. 17 B. 17或22 C. 22 D. 16

【答案】C

【解析】

由于等腰三角形的底和腰長(zhǎng)不能確定，故應(yīng)分兩種情況進(jìn)行討論．

當(dāng)4為底時(shí)，其它兩邊都為9，

∵9、9、4可以構(gòu)成三角形，

∴三角形的周長(zhǎng)為22；

當(dāng)4為腰時(shí)，其它兩邊為9和4，

∵4+4=8＜9，

∴不能構(gòu)成三角形，故舍去，

故選C．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y＝﹣2（x﹣5）2﹣3的開口方向_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面內(nèi)有四個(gè)點(diǎn)，它們的坐標(biāo)分別是A(－1，0)，B(2＋，0)，C(2，1)，D(0，1)．

(1)依次連接A，B，C，D圍成的四邊形是一個(gè)_____________形；

(2)求這個(gè)四邊形的面積；

(3)將這個(gè)四邊形向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度，四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，1），點(diǎn)B是x軸正半軸上的一動(dòng)點(diǎn)，以AB為邊作等腰直角△ABC，使∠BAC=90°，設(shè)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為x，點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為y，能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)A是雙曲線在第三象限分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連結(jié)AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B，以AB為邊作等邊三角形ABC，點(diǎn)C在第四象限內(nèi)，且隨著點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)C的位置也在不斷變化，但點(diǎn)C始終在雙曲線上運(yùn)動(dòng)，則k的值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，等邊△ABC的邊長(zhǎng)是2，D、E分別為AB、AC的中點(diǎn)，延長(zhǎng)BC至點(diǎn)F，使CF= BC，連接CD和EF．
（1）求證：四邊形DCFE是平行四邊形；
（2）求EF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線a，b，c，d，e，且∠1=∠2，∠3=∠4，則a與c平行嗎?為什么?

解：a與c平行；

理由：因?yàn)椤?/span>1=∠2（____）

所以a//b（_______________）

因?yàn)椤?/span>3=∠4 （________）

所以b//c（_____________）

所以a//c（_____________）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列表格中的對(duì)應(yīng)值，判斷方程ax2+bx+c=0（a≠0，a，b，c為常數(shù)）的根的個(gè)數(shù)是 （ ）

x

6.17

6.18

6.19

6.20

y=ax2+bx+c

0.02

0.01

0.02

0.04

A.0B.1C.2D.1或2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為M（﹣2,﹣4），與x軸交于A、B兩點(diǎn),且A（﹣6,0），與y軸交于點(diǎn)C．

（1）求拋物線的函數(shù)解析式；

（2）求△ABC的面積；

（3）能否在拋物線第三象限的圖象上找到一點(diǎn)P,使△APC的面積最大？若能,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說明理由．

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