【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,O為AB邊上一點(diǎn),⊙O交AB于點(diǎn)E,F(xiàn)兩點(diǎn),BC切⊙O于點(diǎn)D,且CD=EF=1,

(1)求證:AC與⊙O相切;

(2)求圖中陰影部分的面積.

【答案】1見解析;21π

【解析】試題分析:

1連接OD,過(guò)點(diǎn)OOHAC于點(diǎn)H,易證四邊形ODCH是矩形,由此可得OH=CD=EF=OE,從而可得AC是⊙O的切線

2)由(1)可知∠DOH=90°,OH=EF=1,由此根據(jù):S陰影=S正方形ODCH-S扇形ODH即可計(jì)算出陰影部分的面積.

試題解析

1連接OD,過(guò)點(diǎn)OOH⊥AC于點(diǎn)H,

∵BC⊙O的切線,

∴OD⊥BC

∵∠C=90°,

∴∠OHC=∠ODC=∠C=90°,

四邊形OHCD是矩形.

CD=EF,

OH=EF=OE

∵OH⊥AC,

∴AC⊙O的切線;

21)可知,四邊形ODCH是正方形,

∴∠DOH=90°OH=CD=EF=1,

S陰影=S正方形ODCH-S扇形ODH=1×1=1π

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司銷售部有營(yíng)銷人員15人,銷售部為了制定某種商品的月銷售定額,統(tǒng)計(jì)了這15人某月的銷售如下:

每人銷售件數(shù)

1800

510

250

210

150

120

人數(shù)

1

1

3

5

3

2

1)求這15位營(yíng)銷人員該月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).

2)假設(shè)銷售部負(fù)責(zé)人把每位營(yíng)銷員的月銷售額定為320件,你認(rèn)為是否合理?為什么?如不合理,請(qǐng)你制定一個(gè)合理的銷售定額,并說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,正方形ABCD的面積為16cm2,AEF為等腰直角三角形,∠E=90°AEBC交于點(diǎn)G,AFCD交于點(diǎn)H,則CGH的周長(zhǎng)( 。

A. 4cmB. 6cmC. 8cmD. 10cm

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)y (x>0)的圖象與邊長(zhǎng)是6的正方形OABC的兩邊AB,BC分別相交于M,N 兩點(diǎn),△OMN的面積為10.若動(dòng)點(diǎn)Px軸上,則PMPN的最小值是(  )

A. 6 B. 10 C. 2 D. 2

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【題目】點(diǎn)A是雙曲線與直線在第二象限的交點(diǎn),AB垂直軸于點(diǎn)B,且SABO=.

1)求兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式

2)求直線與雙曲線的交點(diǎn)坐標(biāo)和AOC的面積.

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【題目】某校舉行研學(xué)旅行活動(dòng),車上準(zhǔn)備了7箱礦泉水,每箱的瓶數(shù)相同,到達(dá)目的地后,先從車上搬下3箱,發(fā)給每位同學(xué)1瓶礦泉水,有9位同學(xué)未領(lǐng)到.接著又從車上搬下4箱,繼續(xù)分發(fā),最后每位同學(xué)都有2瓶礦泉水,還剩下6瓶.問(wèn):有多少人參加此次研學(xué)旅行活動(dòng)?每箱礦泉水有多少瓶?

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【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)OAC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的平分線于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線于點(diǎn)F.

(1)判斷OEOF的大小關(guān)系?并說(shuō)明理由?

(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)何處時(shí),四邊形AECF是矩形?并說(shuō)出你的理由.

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【題目】一個(gè)不透明的袋中裝有5個(gè)黃球、13個(gè)黑球和22個(gè)紅球,這些球除顏色外其他都相同.

1)求從袋中摸出一個(gè)球是黃球的概率;

2)求從袋中摸出一個(gè)球不是紅球的概率;

3)現(xiàn)在從袋中取出若干個(gè)黑球,并放入相同數(shù)量的黃球,攪拌均勻后,若從袋中摸出一個(gè)球是黃球的概率為,則取出了多少個(gè)黑球?

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【題目】如圖是一個(gè)平面直角坐標(biāo)系.

1)請(qǐng)?jiān)趫D中描出以下6個(gè)點(diǎn):A0,2)、B4,2)、C3,4A-4-4)、B'0-4)、C-1,-2

2)分別順次連接AB、CAB'、C',得到三角形ABC和三角形ABC;

3)觀察所畫的圖形,判斷三角形ABC能否由三角形ABC平移得到,如果能,請(qǐng)說(shuō)出三角形ABC是由三角形ABC怎樣平移得到的;如果不能,說(shuō)明理由.

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