若x=1是一元二次方程x2+kx-3=0的解，則k的值是
 
．
考點(diǎn)：一元二次方程的解
專題：
分析：根據(jù)一元二次方程的根的定義，方程的根就是能使方程的左右兩邊相等的未知數(shù)的值，因而把x=1代入方程就得到一個(gè)關(guān)于k的方程，就可以求出k的值．
解答：解：根據(jù)題意將x=1代入方程，得1+k-3=0，
解得k=2．
故答案為2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是一元二次方程的根即方程的解的定義，逆用一元二次方程解的定義易得出k的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A，B分別是x軸、y軸上的動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)C，D是某個(gè)函數(shù)圖象上的點(diǎn)，當(dāng)四邊形ABCD（A、B、C、D各點(diǎn)依次排列）為正方形時(shí)，我們稱這個(gè)正方形為此函數(shù)圖象的伴侶正方形．例如：在圖1中，正方形ABCD是一次函數(shù)y=x+1圖象的其中一個(gè)“伴侶正方形”．
（1）若某函數(shù)是一次函數(shù)y=x+1，
①如圖1，當(dāng)點(diǎn)A在x軸正半軸、點(diǎn)B在y軸負(fù)半軸上時(shí)，求一次函數(shù)y=x+1的圖象的“伴侶正方形”的邊長(zhǎng)．
②如圖2，當(dāng)點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸、點(diǎn)B在y軸正半軸上時(shí)，則一次函數(shù)y=x+1的圖象的“伴侶正方形”的邊長(zhǎng)為
 

（2）如圖3，若某函數(shù)是反比例函數(shù)y=
k
x
（k＞0），它的圖象的“伴侶正方形”為ABCD，點(diǎn)D（2，m）（m＜2）在反比例函數(shù)圖象上，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC=2，AD是△ABC的角平分線，DE⊥AB于E點(diǎn)，點(diǎn)P是線段AD上一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)F是線段AB上一動(dòng)點(diǎn)，連接PE、PF，則PE+PF的最小值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（-
1
3
）×3=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用圓心角是216°，半徑是5cm的扇形圍成一個(gè)圓錐體的側(cè)面（接縫處不重疊），則這個(gè)圓錐體的高是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，用同樣規(guī)格的黑白色正方形瓷磚鋪設(shè)長(zhǎng)方形地面．觀察圖形并回答下列問(wèn)題．
（1）在第4個(gè)圖形中，共需
 
 塊瓷磚；
（2）若所鋪成的長(zhǎng)方形地面中，白瓷磚共有20橫行，共需
 
 塊黑瓷磚．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將兩個(gè)同樣大小的含30°角的直角三角形按如圖那樣放置，其中點(diǎn)E是AC和BD的交點(diǎn)，CE=DE=3，AB=10，則△ABE的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
a-3
+|b+3|=0，則（a-b）2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在方格紙中有一個(gè)菱形ABCD，（A、B、C、D均為格點(diǎn)），如方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，則菱形ABCD的面積為（　�。�
A、8B、10C、12D、14

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