下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱(chēng)整數(shù)
B、分?jǐn)?shù)和整數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù)
C、正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù)
D、正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)分?jǐn)?shù)
考點(diǎn):有理數(shù)
專(zhuān)題:
分析:按照有理數(shù)的分類(lèi)填寫(xiě):
有理數(shù)
整數(shù)
正整數(shù)
0
負(fù)整數(shù)
分?jǐn)?shù)
正分?jǐn)?shù)
負(fù)分?jǐn)?shù)
解答:解:A、正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱(chēng)整數(shù),故A不符合題意;
B、分?jǐn)?shù)和整數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù),故B不符合題意;
C、正有理數(shù)、0、負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù),故C符合題意;
D、正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)分?jǐn)?shù),故D不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):考查了有理數(shù),認(rèn)真掌握正數(shù)、負(fù)數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)、非負(fù)數(shù)的定義與特點(diǎn).注意整數(shù)和正數(shù)的區(qū)別,注意0是整數(shù),但不是正數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6×7=42
66×67=4422
666×667=444222
6666×6667=44442222
66666×66667=4444422222
觀察上述結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由“△ABC中,∠A=∠B”提供的信息可知:不但△ABC是等腰三角形,而且知道它的底邊是
 
,頂角是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2的圖象與直線(xiàn)y=2x-1交于點(diǎn)P(1,m).
(1)求a,m的值;
(2)寫(xiě)出二次函數(shù)的解析式,并指出x在和范圍內(nèi)時(shí),y隨x的增大而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2a=3,2b=5,2c=30,則a、b、c的關(guān)系式是c=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=10,則BC=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線(xiàn)y=2x2與直線(xiàn)y=3x+b的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)是(3,m),則另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

∠B=∠C=90°,EB=EC,DE平分∠ADC,求證:AE是∠DAB平分線(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式:
(1)-4ab(x-y)3-8ab2(y-x)2       
(2)4b2-24b-36b2
(3)(4x2+1)2-16x2               
(4)y2(y-1)-4(1-y)2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案