6×7=42
66×67=4422
666×667=444222
6666×6667=44442222
66666×66667=4444422222
觀察上述結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律.
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:觀察得到兩個(gè)數(shù)位相同的數(shù)(其中一個(gè)數(shù)的各位數(shù)字都是6,另一個(gè)數(shù)除個(gè)位數(shù)字為7,其他數(shù)位上的數(shù)字也都是6)的積只含4和2兩個(gè)數(shù)字,4和2的個(gè)數(shù)與第一個(gè)數(shù)中6的個(gè)數(shù)相同,并且前面各位數(shù)字為4,后面各位數(shù)字都是2.
解答:解:∵6×7=42,66×67=4422,666×667=444222,6666×6667=44442222,66666×66667=4444422222,
66…6
n個(gè)6
×
66…67
n-1個(gè)6
=
44…422…2
n個(gè)4,n個(gè)2
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)字的變化規(guī)律,通過從一些特殊的數(shù)字變化中發(fā)現(xiàn)不變的因素或按規(guī)律變化的因素,然后推廣到一般情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作出右圖關(guān)于直線l的軸對(duì)稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,AD是△ABC的中線,E在CA上,且AC=3AE,BE交AD于點(diǎn)F,則AF:FD為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某建筑物的截面可以視作由兩條線段AB,BC和一條曲線圍成的封閉的平面圖形.已知AB⊥BC,曲線是以點(diǎn)D為頂點(diǎn)的拋物線的一部分,BC=6m,點(diǎn)D到BC,AB的距離分別為4m和2m.
(1)請(qǐng)以BC所在直線為x軸(射線BC的方向?yàn)檎较颍,AB所在直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系,求出拋物線的解析式,并直接寫出自變量的取值范圍;
(2)求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正方形ABCD頂點(diǎn)A(-1,-1)、B(-3,-1). 我們規(guī)定“把正方形ABCD先沿x軸翻折,再向右平移2個(gè)單位”為一次變換.
(1)如果正方形ABCD經(jīng)過1次這樣的變換得到正方形A1B1C1D1,那么B1的坐標(biāo)是
 

(2)如果正方形ABCD經(jīng)過2014次這樣的變換得到正方形A2014B2014C2014D2014,那么B2014的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下面三行數(shù):
①-2,4,-8,16,-32,64,…;                          
②-1,5,-9,13,-17,21,…;                          
③-1,4,-9,16,-25,36,…;   
(1)第①行第7個(gè)數(shù)是
 
寫出第n個(gè)數(shù).
(2)第②行第7個(gè)數(shù)是
 
寫出第n個(gè)數(shù).
(3)計(jì)算第②行與第③行的第10個(gè)數(shù)的和與第①行第10個(gè)數(shù)的差.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法:①有兩個(gè)底角相等的梯形是等腰梯形;②有兩邊相等的梯形是等腰梯形;③兩條對(duì)角線相等的梯形是等腰梯形;④等腰梯形上下底中點(diǎn)連線段把梯形分成面積相等的兩部分,其中正確的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:AB=AC、DB=DC.求證:∠3=∠4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)
B、分?jǐn)?shù)和整數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)
C、正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)
D、正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)

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