已知
x=1
y=-2
是方程組
ax+by=7
bx-ay=5
的解，則a+b的值是（　�。�
A、
3
5
B、
6
5
C、
7
5
D、
8
5
考點(diǎn)：二元一次方程組的解
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：將x與y的值代入方程組求出a與b的值，即可確定出a+b的值．
解答：解：將x=1，y=-2代入方程組得：
a-2b=7①
b+2a=5②
，
①+②×2得：5a=17，即a=
17
5
，
將a=
17
5
代入①得：b=-
9
5
，
則a+b=
6
5
．
故選B
點(diǎn)評(píng)：此題考查了二元一次方程組的解，方程組的解即為能使方程組中兩方程成立的未知數(shù)的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若二項(xiàng)式4a2+1加上一個(gè)單項(xiàng)式后是一個(gè)含a的完全平方式，則這個(gè)單項(xiàng)式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于反比例函數(shù)y=
21
x
的三個(gè)結(jié)論：
①它的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（7，3）；
②它的圖象在每一個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增大而減小；
③它的圖象在二、四象限內(nèi)．
其中正確的是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知am=8，an=4，則am-n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某區(qū)10名學(xué)生參加市級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，他們得分情況如下表：
人數(shù)3421
分?jǐn)?shù)80859095
那么這10名學(xué)生所得分?jǐn)?shù)的平均數(shù)和眾數(shù)分別是（　　）
A、85和82.5
B、85.5和85
C、85和85
D、85.5和80

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，AC與BD交于點(diǎn)O，∠BOC=120°，AB=6cm，則AC的長(zhǎng)為（　�。�
A、8B、10C、12D、14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠ABC的一邊和∠DEF的一邊相交于一點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、∠B和∠4是同位角
B、∠B和∠E是同位角
C、∠B和∠1是同旁?xún)?nèi)角
D、∠E和∠3是內(nèi)錯(cuò)角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線(xiàn)y=2x-b經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，-1），求關(guān)于x的不等式2x-b≥0的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

陽(yáng)光中學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查某社區(qū)居民對(duì)消防知識(shí)的了解程度（A：特別熟悉，B：有所了解，C：不知道），在該社區(qū)隨機(jī)抽取了100名居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：
（1）若該社區(qū)有居民900人，是估計(jì)對(duì)消防知識(shí)“特別熟悉”的居民人數(shù)；
（2）該社區(qū)的管理人員有男、女各2名，若從中選2名參加消防知識(shí)培訓(xùn)，試用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，求恰好選中一男一女的概率．

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