陽(yáng)光中學(xué)組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),調(diào)查某社區(qū)居民對(duì)消防知識(shí)的了解程度(A:特別熟悉,B:有所了解,C:不知道),在該社區(qū)隨機(jī)抽取了100名居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)若該社區(qū)有居民900人,是估計(jì)對(duì)消防知識(shí)“特別熟悉”的居民人數(shù);
(2)該社區(qū)的管理人員有男、女各2名,若從中選2名參加消防知識(shí)培訓(xùn),試用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中一男一女的概率.
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,列表法與樹狀圖法
專題:圖表型
分析:(1)先求得在調(diào)查的居民中,對(duì)消防知識(shí)“特別熟悉”的居民所占的百分比,再用該百分比乘以社區(qū)居民人數(shù)900即可;
(2)記A1、A2表示兩個(gè)男性管理人員,B1,B2表示兩個(gè)女性管理人員,列出樹狀圖,再根據(jù)概率公式求解.
解答:解:(1)在調(diào)查的居民中,對(duì)消防知識(shí)“特別熟悉”的居民所占的百分比為:
25
25+55+20
×100%=25%,
該社區(qū)對(duì)消防知識(shí)“特別熟悉”的居民人數(shù)估計(jì)為900×25%=225(人);

(2)記A1、A2表示兩個(gè)男性管理人員,B1,B2表示兩個(gè)女性管理人員,列表或樹狀圖如下:

故恰好選中一男一女的概率為:
8
12
=
2
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖:條形統(tǒng)計(jì)圖是用線段長(zhǎng)度表示數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的矩形直條,然后按順序把這些直條排列起來(lái);從條形圖可以很容易看出數(shù)據(jù)的大小,便于比較.也考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖、列表法與樹狀圖法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
x=1
y=-2
是方程組
ax+by=7
bx-ay=5
的解,則a+b的值是( 。
A、
3
5
B、
6
5
C、
7
5
D、
8
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(0,0),B(7,0),C(9,5),D(2,7).
(1)在坐標(biāo)系中,畫出此四邊形;
(2)求此四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,已知O是AC的中點(diǎn),AE=CF,DF∥BE.
(1)求證:△BOE≌△DOF;
(2)若OD=
1
2
AC,則四邊形ABCD是什么特殊四邊形?請(qǐng)證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)M、N分別是正五邊形ABCDE的邊BC、CD上的點(diǎn),且BM=CN,AM交BN于點(diǎn)P.
(1)求證:△ABM≌△BCN;
(2)求∠APN的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知4y+3m與2x-5n成正比例.證明:y是x的一次函數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等腰△ABC中,AB=AC,周長(zhǎng)為21cm,且AC邊上的中線BD把△ABC分成周長(zhǎng)差為3cm的兩個(gè)三角形,求△ABC各邊的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
1
a
+
1
2b
=3,則代數(shù)式
2a-5ab+4b
4ab-3a-6b
的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若∠A=35°,則∠A的補(bǔ)角為( 。
A、35°B、55°
C、145°D、155°

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