(1)探究新知:

①如圖,已知ADBC,ADBC,點(diǎn)MN是直線CD上任意兩點(diǎn).求證:△ABM與△ABN的面積相等. 

 

②如圖,已知ADBEADBE,ABCDEF,點(diǎn)M是直線CD上任一點(diǎn),點(diǎn)G是直線EF上任一點(diǎn).試判斷△ABM與△ABG的面積是否相等,并說(shuō)明理由.  

(2)結(jié)論應(yīng)用:    

如圖③,拋物線的頂點(diǎn)為C(1,4),交x軸于點(diǎn)A(3,0),交y軸于點(diǎn)D.試探究在拋物線上是否存在除點(diǎn)C以外的點(diǎn)E,使得△ADE與△ACD的面積相等? 若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.【改編】    


解:

﹙1﹚①證明:分別過(guò)點(diǎn)M,NMEABNFAB,垂足分別為點(diǎn)E,F

ADBCADBC, ∴ 四邊形ABCD為平行四邊形.  

ABCD.∴ ME NF.                

 ∵SABMSABN,

SABM SABN.                     

②相等.理由如下:分別過(guò)點(diǎn)D,EDHAB,EKAB,垂足分別為H,K

則∠DHA=∠EKB=90°.∵ ADBE,∴ ∠DAH=∠EBK.∵ ADBE,

∴ △DAH≌△EBK.  ∴ DHEK.                

CDABEF,   ∴SABMSABG,

 ∴  SABM SABG.                              

﹙2﹚答:存在.

解:因?yàn)閽佄锞的頂點(diǎn)坐標(biāo)是C(1,4),所以,可設(shè)拋物線的表達(dá)式為.

又因?yàn)閽佄锞經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,0),將其坐標(biāo)代入上式,得,解得.

∴ 該拋物線的表達(dá)式為,即.      

D點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3).                                    

設(shè)直線AD的表達(dá)式為,代入點(diǎn)A的坐標(biāo),得,解得.

∴ 直線AD的表達(dá)式為.                          

過(guò)C點(diǎn)作CGx軸,垂足為G,交AD于點(diǎn)H.則H點(diǎn)的縱坐標(biāo)為

CHCGHG=4-2=2.

設(shè)點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為m,則點(diǎn)E的縱坐標(biāo)為.   

過(guò)E點(diǎn)作EFx軸,垂足為F,交AD于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為,EFCG

由﹙1﹚可知:若EPCH,則△ADE與△ADC的面積相等.       

①若E點(diǎn)在直線AD的上方﹙如圖③-1﹚,

PFEF.                              

EPEFPF.∴ . 

解得,

當(dāng)時(shí),PF=3-2=1,EF=1+2=3.  ∴ E點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3). 

同理 當(dāng)m=1時(shí),E點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),與C點(diǎn)重合.             

②若E點(diǎn)在直線AD的下方﹙如圖③-2,③-3﹚,

.                     

.解得,. 

當(dāng)時(shí),E點(diǎn)的縱坐標(biāo)為;   

當(dāng)時(shí),E點(diǎn)的縱坐標(biāo)為.    

∴ 在拋物線上存在除點(diǎn)C以外的點(diǎn)E,使得△ADE與△ACD的面積相等,E點(diǎn)的坐標(biāo)為E1(2,3);;


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知二次函數(shù)                             (¹0為實(shí)數(shù)))。

   (1) 求證:不論k為何值,該函數(shù)的圖像與x軸總有兩個(gè)公共點(diǎn);

   (2) 該函數(shù)的圖像與x軸交于AB兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C。

       當(dāng)△ABC的面積等于2時(shí),求k的值:

   ‚對(duì)任意負(fù)實(shí)數(shù),當(dāng)x>m時(shí),隨著的增大而減小,試求出的一個(gè)值

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知a=()-1,b=,c=(2014-π)0,d=|1-|,

(1)化簡(jiǎn)這四個(gè)數(shù);

(2)把這四個(gè)數(shù),通過(guò)適當(dāng)運(yùn)算后使得結(jié)果為2.請(qǐng)列式并寫出運(yùn)算過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如果一個(gè)角是,那么這個(gè)角的補(bǔ)交的正弦值為        

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一種直角三角形的作法,方法是(如圖所示):畫線段AB,分別以點(diǎn)A、B為圓心,以大于AB的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)C,連結(jié)AC;再以點(diǎn)C為圓心,以AC長(zhǎng)為半徑畫弧,交AC的延長(zhǎng)線于D,連結(jié)DB.則△ABD就是直角三角形.

(1)請(qǐng)證明此作法的正確性;

(2)請(qǐng)利用上述方法作一個(gè)直角三角形,使其一個(gè)銳角為30°(寫出作法,保留作圖痕跡).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列哪一個(gè)數(shù)與方程的根最接近(     )

A、2          B、3                  C、4            D、5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


將邊長(zhǎng)分別為4、5、6的三個(gè)正方形按如圖方式排列,則圖中陰影部分的面積為   

 
 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)              與函數(shù)       ,則它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中的大致圖象是 (    )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各數(shù)中,與的和為0的是(    )

A.3     B.3      C.    D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案