【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于一、三象限內(nèi)的,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫(xiě)出關(guān)于的不等式的解集;
(3)連接,求的面積.
【答案】(1);y=x+3;(2)x<-5或0<x<2;(3)
【解析】
(1)先根據(jù)解直角三角形求得點(diǎn)B的坐標(biāo),利用點(diǎn)B的坐標(biāo)求得反比例函數(shù)解析式,然后求得A點(diǎn)坐標(biāo),再利用A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)求得一次函數(shù)解析式,;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象進(jìn)行觀(guān)察,寫(xiě)出一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象下方時(shí)所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)的集合即可;
(3)求出直線(xiàn)AB與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo),然后利用三角形面積公式求得△AOB的面積;
解:過(guò)點(diǎn)B作BM⊥x軸
由,
∴,即,解得:OM=5
∴B(-5,-2)
將B(-5,-2)代入中,k=10
∴反比例函數(shù)的解析式為:
將A代入中,m=5
∴A(2,5)
把A(2,5)和B(-5,-2)代入中
,解得
∴一次函數(shù)的解析式為:y=x+3;
(2)由圖像可知,當(dāng)x<-5或0<x<2時(shí),一次函數(shù)值小于反比例函數(shù)值
∴不等式的解集為:x<-5或0<x<2;
(3)連接OA,直線(xiàn)AB與y軸交于點(diǎn)E
在y=x+3中,當(dāng)x=0時(shí),y=3
∴OE=3
∴.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)與軸,軸分別交于兩點(diǎn),與反比例函數(shù)交于點(diǎn)點(diǎn)的坐標(biāo)為軸于點(diǎn).
(1)點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
(2)若點(diǎn)為的中點(diǎn),求反比例函數(shù)的解析式;
(3)在(2)條件下,以為邊向右作正方形交于點(diǎn)直接寫(xiě)出的周長(zhǎng)與的周長(zhǎng)的比.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《函數(shù)的圖象與性質(zhì)》拓展學(xué)習(xí)展示:
(問(wèn)題)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)G1:與x軸相交于A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,則a= ,b= .
(操作)將圖1中拋物線(xiàn)G1沿BC方向平移BC長(zhǎng)度的距離得到拋物線(xiàn)G2,G2在y軸左側(cè)的部分與G1在y軸右側(cè)的部分組成的新圖象記為G,如圖②.請(qǐng)直接寫(xiě)出圖象G對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式.
(探究)在圖2中,過(guò)點(diǎn)C作直線(xiàn)l平行于x軸,與圖象G交于D,E兩點(diǎn).求圖象G在直線(xiàn)l上方的部分對(duì)應(yīng)的函數(shù)y隨x的增大而增大時(shí)x的取值范圍.
(應(yīng)用)P是拋物線(xiàn)G2對(duì)稱(chēng)軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PDE是直角三角形時(shí),直接寫(xiě)出P點(diǎn)的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,邊形為菱形,點(diǎn)為對(duì)角線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),連接.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,若,且,求的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,、分別為軸、軸正半軸上的點(diǎn),以、為邊,在一象限內(nèi)作矩形,且.將矩形翻折,使點(diǎn)與原點(diǎn)重合,折痕為,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在第四象限,過(guò)點(diǎn)的反比例函數(shù),其圖象恰好過(guò)的中點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)為________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在水果銷(xiāo)售旺季,某水果店購(gòu)進(jìn)一優(yōu)質(zhì)水果,進(jìn)價(jià)為20元/千克,售價(jià)不低于20元/千克,且不超過(guò)32元/千克,根據(jù)銷(xiāo)售情況,發(fā)現(xiàn)該水果一天的銷(xiāo)售量y(千克)與該天的售價(jià)x(元/千克)滿(mǎn)足如下表所示的一次函數(shù)關(guān)系.
銷(xiāo)售量y(千克) | … | 34.8 | 32 | 29.6 | 28 | … |
售價(jià)x(元/千克) | … | 22.6 | 24 | 25.2 | 26 | … |
(1)某天這種水果的售價(jià)為23.5元/千克,求當(dāng)天該水果的銷(xiāo)售量.
(2)如果某天銷(xiāo)售這種水果獲利150元,那么該天水果的售價(jià)為多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著智能手機(jī)的普及率越來(lái)越高以及移動(dòng)支付的快捷高效性,中國(guó)移動(dòng)支付在世界處于領(lǐng)先水平.為了解人們平時(shí)最喜歡用哪種移動(dòng)支付方式,因此在某步行街對(duì)行人進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果分別整理的不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
移動(dòng)支付方式 | 支付寶 | 微信 | 其他 |
人數(shù)/人 |
| 200 | 75 |
請(qǐng)你根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖提供的信息.完成下列問(wèn)題:
(1)在此次調(diào)查中,使用支付寶支付的人數(shù);
(2)求表示微信支付的扇形所對(duì)的圓心角度數(shù);
(3)某天該步行街人流量為10萬(wàn)人,其中30%的人購(gòu)物并選擇移動(dòng)支付,請(qǐng)你依據(jù)此次調(diào)查獲得的信息估計(jì)一下當(dāng)天使用微信支付的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與直線(xiàn)都經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)和直線(xiàn)的解析式.
(2)將一次函數(shù)的圖象沿軸向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度,使平移后的圖象與反比例函數(shù)的圖象有且只有一個(gè)交點(diǎn),求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB:BC=3:4,點(diǎn)E是對(duì)角線(xiàn)BD上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,D重合),將矩形沿過(guò)點(diǎn)E的直線(xiàn)MN折疊,使得點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)G,F分別在直線(xiàn)AD與BC上,當(dāng)△DEF為直角三角形時(shí),CN:BN的值為_____.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com