已知
x
y
=
3
2
，則
x
x+y
等于（　�。�
A、
3
5
B、
5
3
C、
5
8
D、
3
8
考點(diǎn)：比例的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)比例設(shè)x=3k、y=2k（k≠0），然后代入比例式進(jìn)行計(jì)算即可得解．
解答：解：∵
x
y
=
3
2
，
∴設(shè)x=3k、y=2k（k≠0），
則
x
x+y
=
3k
3k+2k
=
3
5
．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了比例的性質(zhì)，利用“設(shè)k法”求解更簡(jiǎn)便．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC，點(diǎn)E在AB上，且DE=CE，若∠DEC=∠A=90°，BC=3，AD=1.8，AB=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若規(guī)定“*”是一種運(yùn)算符號(hào)，現(xiàn)對(duì)“a*b”作如下定義：“a*b=ab”，如2*3=8，則（-3）*2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在Rt△ABC中，∠A=Rt∠，AB=3，BC=4，則cosB=（　�。�
A、
3
4
B、
7
4
C、
3
5
D、
4
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在2013年暑假幫某服裝店買賣體恤衫時(shí)發(fā)現(xiàn)，在一段時(shí)間內(nèi)，體恤衫每件80元銷售時(shí)，每天銷售量是20件，二單價(jià)每降低4元，每天就可以多售出8件，已知該體恤衫進(jìn)價(jià)是每件40元，請(qǐng)問(wèn)服裝店一天能贏利1200元嗎？如果設(shè)每件降低x元，那么所列方程正確的是（　　）
A、（80-x）（20+x）=1200
B、（80-x）（20+2x）=1200
C、（40-x）（20+x）=1200
D、（40-x）（20+2x）=1200

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若分式
x-2
2x+1
的值為0，則x的值為（　�。�
A、2
B、-2
C、
1
2
D、-
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)三棱柱紙盒，在下面四個(gè)圖中，只有一個(gè)是這個(gè)紙盒的展開(kāi)圖，那么這個(gè)展開(kāi)圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線y=（x+3）2-2可以由拋物線y=x2平移得到，則下列平移過(guò)程正確的是（　�。�
A、先向左平移3個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位
B、先向右平移3個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位
C、先向左平移3個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位
D、先向右平移3個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若
a-2
有意義，則a的取值范圍是（　　）
A、a＞0B、a≥0
C、a＞2D、a≥2

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同步練習(xí)冊(cè)答案