如圖，下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、∠4與∠B是同位角
B、∠B與∠C是同旁內(nèi)角
C、∠2與∠C是同位角
D、∠1與∠3是內(nèi)錯(cuò)角
考點(diǎn)：同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角
專題：
分析：根據(jù)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角定義分別進(jìn)行判斷即可．
解答：解：A、∠4與∠B是同位角，錯(cuò)誤，應(yīng)為同旁內(nèi)角；
B、∠B與∠C是同旁內(nèi)角，說法正確；
C、∠2與∠C是同位角，說法正確；
D、∠1與∠3是內(nèi)錯(cuò)角，說法正確；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了三線八角，關(guān)鍵是掌握同位角的邊構(gòu)成“F“形，內(nèi)錯(cuò)角的邊構(gòu)成“Z“形，同旁內(nèi)角的邊構(gòu)成“U”形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x、y的方程組
4x+y=3m
2x-2y=9m
的解滿足2x-3y=36，則m的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠A=100°，∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)D，則∠BDC的度數(shù)是（　�。�
A、120°B、135°
C、140°D、150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，△ABC平移得到△DEF，若∠DEF=35°，∠ACB=70°，則∠A的度數(shù)是（　�。�
A、55°B、65°
C、75°D、85°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的方程（3-a）x2-2x+1=0有實(shí)數(shù)根，則a滿足（　�。�
A、a≠3
B、a≥2
C、a＞2且a≠3
D、a≥2且a≠3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，則∠ABC的度數(shù)是（　�。�
A、30°B、45°
C、60°D、75°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在一塊長(zhǎng)為20m，寬為15m的矩形綠化帶的四周擴(kuò)建一條寬度相等的小路（圖中陰影部分），建成后綠化帶與小路的總面積為546m2，如果設(shè)小路的寬度為x m，那么下列方程正確的是（　�。�
A、（20-x）（15-x）=546
B、（20+x）（15+x）=546
C、（20-2x）（15-2x）=546
D、（20+2x）（15+2x）=546

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)數(shù)2π，
22
7
，1.414，
39
，
1
2
，3.14中，無理數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=（3-k）x2+2，求：
（1）當(dāng)k為何值時(shí)，函數(shù)有最大值？最大值是多少？
（2）當(dāng)k為何值時(shí)，函數(shù)有最小值？最小值是多少？

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