（1）數(shù)學(xué)公式
（2）數(shù)學(xué)公式÷（數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式）+（-1）100

解：①原式=24×
=-6+4-9
=-11；
②原式=
=
=-1．
分析：（1）運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行計算．
（2）先進(jìn)行冪和絕對值的運(yùn)算，然后再進(jìn)行除法和加減的運(yùn)算．
點(diǎn)評：本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算，注意有冪和絕對值的要先計算冪和絕對值，然后再按照先乘除后加減的順序進(jìn)行運(yùn)算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶如圖，過△ABC的三個頂點(diǎn)分別作出與水平線垂直的三條直線，外側(cè)兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”（a），中間的這條直線在△ABC內(nèi)部線段的長度叫△ABC的“鉛垂高（h）”．
我們可得出一種計算三角形面積的新方法：S△ABC=數(shù)學(xué)公式ah，即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半．
解答下列問題：
已知：直線l1：y=-2x+6與x軸交于點(diǎn)A，直線l2：y=x+3與y軸交于點(diǎn)B，直線l1、l2交于點(diǎn)C．
（1）建立平面直角坐標(biāo)系，畫出示意圖（無需列表）并求出C點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）利用閱讀材料提供的方法求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶如圖，直線y=kx+2k（k≠0）與x軸交于點(diǎn)B，與雙曲線y=數(shù)學(xué)公式交于點(diǎn)A、C，其中點(diǎn)A在第一象限，點(diǎn)C在第三象限．
（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）若數(shù)學(xué)公式，求點(diǎn)A的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，點(diǎn)P在第一象限，若點(diǎn)P到每條坐標(biāo)軸的距離都是3，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為


  1. A.
    （-3，-3）
  2. B.
    （-3，3）
  3. C.
    （3，-3）
  4. D.
    （3，3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    若兩數(shù)差為0，則這兩個數(shù)一定相等
  2. B.
    兩個有理數(shù)的差一定小于被減數(shù)
  3. C.
    互為相反數(shù)的兩個數(shù)之差為0
  4. D.
    如果兩數(shù)之差為負(fù)數(shù)，那么這兩個數(shù)都是負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶如圖，在△ABC中，AC＞AB，D點(diǎn)在AC上，AB=CD，E、F分別是BC、AD的中點(diǎn)，連結(jié)EF并延長，與BA的延長線交于點(diǎn)G，若∠EFC=60°，聯(lián)結(jié)GD，判斷△AGD的形狀并證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知一組數(shù)據(jù)2.1、1.9、1.8、x、2.2的平均數(shù)為2，則極差是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

作業(yè)寶雙曲線y=數(shù)學(xué)公式與y=數(shù)學(xué)公式在第一象限內(nèi)的圖象如圖，作一條平行于y軸的直線分別交雙曲線于A、B兩點(diǎn)，連接OA、OB，則△AOB的面積為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

把0.000359保留兩個有效數(shù)字，并用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是


  1. A.
    0.00036
  2. B.
    3.6×10-4
  3. C.
    3.6×10-5
  4. D.
    3.6×104

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同步練習(xí)冊答案