【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,P為邊CD上一點(diǎn),把△BCP沿直線BP折疊,頂點(diǎn)C折疊到C',連接BC'與AD交于點(diǎn)E,連接CE與BP交于點(diǎn)Q,若CE⊥BE.
(1)求證:△ABE∽△DEC;
(2)當(dāng)AD=13時(shí),AE<DE,求CE的長(zhǎng);
(3)連接C'Q,直接寫出四邊形C'QCP的形狀: .當(dāng)CP=4時(shí),并求CEEQ的值.
【答案】(1)見解析;(2)CE=;(3)菱形,理由見解析
【解析】
(1)由題意可得∠AEB+∠CED=90°,且∠ECD+∠CED=90°,可得∠AEB=∠ECD,且∠A=∠D=90°,則可證△ABE∽△DEC;
(2)設(shè)AE=x,則DE=13-x,由相似三角形的性質(zhì)可得,即:,可求x的值,即可得DE=9,根據(jù)勾股定理可求CE的長(zhǎng);
(3)由折疊的性質(zhì)可得CP=C'P,CQ=C'Q,∠C'PQ=∠CPQ,∠BC'P=∠BCP=90°,由平行線的性質(zhì)可得∠C'PQ=∠CQP=∠CPQ,即可得CQ=CP=C'Q=C'P,則四邊形C'QCP是菱形,通過(guò)證△C'EQ∽△EDC,可得,即可求CEEQ的值.
(1)∵CE⊥BE,
∴∠BEC=90°,
∴∠AEB+∠CED=90°,
又∵∠ECD+∠CED=90°,
∴∠AEB=∠ECD,
又∵∠A=∠D=90°,
∴△ABE∽△DEC;
(2)設(shè)AE=x,則DE=13﹣x,
由(1)知:△ABE∽△DEC,
∴,即:,
∴x2﹣13x+36=0,
∴x1=4,x2=9,
又∵AE<DE,
∴AE=4,DE=9,
在Rt△CDE中,由勾股定理得:;
(3)∵折疊,
∴CP=C'P,CQ=C'Q,∠C'PQ=∠CPQ,∠BC'P=∠BCP=90°,
∵CE⊥BC',∠BC'P=90°,
∴CE∥C'P,
∴∠C'PQ=∠CQP,
∴∠CQP=∠CPQ,
∴CQ=CP,
∴CQ=CP=C'Q=C'P,
∴四邊形C'QCP是菱形,
故答案為:菱形;
∵四邊形C'QCP是菱形,
∴C'Q∥CP,C'Q=CP,∠EQC'=∠ECD
又∵∠C'EQ=∠D=90°
∴△C'EQ∽△EDC
∴,
即:CEEQ=DCC'Q=6×4=24.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,∠BAC=36°,過(guò)點(diǎn)A作AD∥BC,與∠ABC的平分線交于點(diǎn)D,BD與AC交于點(diǎn)E,與⊙O交于點(diǎn)F.
(1)求∠DAF的度數(shù);
(2)求證:AE2=EFED;
(3)求證:AD是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了預(yù)防疾病,某單位對(duì)辦公室采用藥熏消毒法進(jìn)行消毒,已知藥物燃燒時(shí),室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(分鐘)成為正比例,藥物燃燒后,y與x成反比例(如圖),現(xiàn)測(cè)得藥物8分鐘燃畢,此時(shí)室內(nèi)空氣中每立方米的含藥量6毫克,請(qǐng)根據(jù)題中所提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)藥物燃燒時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為________,自變量x的取值范為________;藥物燃燒后,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為________.
(2)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于1.6毫克時(shí)員工方可進(jìn)辦公室,那么從消毒開始,至少需要經(jīng)過(guò)________分鐘后,員工才能回到辦公室;
(3)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于3毫克且持續(xù)時(shí)間不低于10分鐘時(shí),才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是拋物線型拱橋,當(dāng)拱頂離水面8m時(shí),水面寬AB為12m.當(dāng)水面上升6m時(shí)達(dá)到警戒水位,此時(shí)拱橋內(nèi)的水面寬度是多少m?
下面給出了解決這個(gè)問(wèn)題的兩種方法,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
方法一:如圖1,以點(diǎn)A為原點(diǎn),AB所在直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系xOy,
此時(shí)點(diǎn)B的坐標(biāo)為( , ),拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為( , ),
可求這條拋物線所表示的二次函數(shù)的解析式為 .
當(dāng)y=6時(shí),求出此時(shí)自變量x的取值,即可解決這個(gè)問(wèn)題.
方法二:如圖2,以拋物線頂點(diǎn)為原點(diǎn),對(duì)稱軸為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系xOy,
這時(shí)這條拋物線所表示的二次函數(shù)的解析式為 .
當(dāng)y= 時(shí),求出此時(shí)自變量x的取值為 ,即可解決這個(gè)問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在x軸的正半軸上依次截取OA1=A1A2=A2A3=A3A4=A4A5,過(guò)點(diǎn)A1、A2、A3、A4、A5分別作x軸的垂線與反比例函數(shù)y=(x≠0)的圖象相交于點(diǎn)P1、P2、P3、P4、P5,得直角三角形OP1A1、A1P2A2,A2P3A3,A3P4A4,A4P5A5,并設(shè)其面積分別為S1、S2、S3、S4、S5,則S10=_____.(n≥1的整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:(1)4a+b=0;(2)9a+c>3b;(3)8a+7b+2c>0;(4)若點(diǎn)A(﹣3,y1)、點(diǎn)B(﹣,y2)、點(diǎn)C(,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2,且x1<x2,則x1<﹣1<5<x2.其中正確的結(jié)論有( 。
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系中,若x2﹣2x+2=0的兩根是x1、x2,且OC=x1+x2,OA=x1x2
(1)求B點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)把△ABC沿AC對(duì)折,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,線段AB′與x軸交于點(diǎn)D,求直線BD的解析式.
(3)在平面上是否存在點(diǎn)P,使D、C、B、P四點(diǎn)形成的四邊形為平形四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知第一象限內(nèi)的點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=的圖象上,第二象限內(nèi)的點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=的圖象上,且OA⊥OB,cosA=,則k的值為( )
A. -3 B. -4 C. - D. -2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB=AC,CD⊥AB于點(diǎn)D,點(diǎn)O是∠BAC的平分線上一點(diǎn),⊙O與AB相切于點(diǎn)M,與CD相切于點(diǎn)N
(1)求證:∠AOC=135°;
(2)若NC=3,BC=2,求DM的長(zhǎng).
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