下列命題中,真命題是( 。
A、如果a≠b,b≠c,那么a≠c
B、如果兩個(gè)角相等,那么它們是對(duì)頂角
C、平行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行
D、三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角
考點(diǎn):命題與定理
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)特例對(duì)A進(jìn)行判斷;根據(jù)對(duì)頂角的定義對(duì)B進(jìn)行判斷;根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)對(duì)C進(jìn)行判斷;根據(jù)三角形外角性質(zhì)對(duì)D進(jìn)行判斷.
解答:解:A、若a=1,b=2,c=1,則a=c,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、相等的兩個(gè)角不一定為對(duì)頂角,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、平行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行,所以C選項(xiàng)正確;
D、三角形的一個(gè)外角大于與之不相鄰的任何一個(gè)內(nèi)角,所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語(yǔ)句,叫做命題.許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,題設(shè)是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng),一個(gè)命題可以寫(xiě)成“如果…那么…”形式.有些命題的正確性是用推理證實(shí)的,這樣的真命題叫做定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
1
2
)+(-
1
3
);                   
(2)(-1.4)-2.6;
(3)(-36)-(-25)-(+36)+(+72); 
(4)-
1
2
+(-
1
6
)-(-
1
4
)-(+
2
3
);
(5)-3
4
7
÷(-1
2
3
)×(-4
2
3
);         
(6)2
1
5
×(
1
3
-
1
2
)×
3
11
÷1
1
4

(7)-(-
2
3
3;                     
(8)3-2×(-5)2
(9)(
1
2
+
2
3
-
3
4
-
11
12
)×(-24);         
(10)-14-|-5|+(-3)3÷(-22).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(要求寫(xiě)出必要的步驟)
(1)(-15)+(-25)-35-(-45);     
(2)(-
1
8
+
2
3
-
5
6
)×(-48);
(3)-22-(1-0.5×
1
5
)÷(3-32);    
(4)1-2+3-4+…+2013-2014.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示:∠A=∠B,∠C+∠1=180°,求證:△ADE是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

任意取一個(gè)七位數(shù),出現(xiàn)七個(gè)位數(shù)上數(shù)字相同的可能性是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD、AE分別是邊BC上的中線(xiàn)和高,AE=2cm,S△ABD=1.5m2,求BC和DC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知線(xiàn)段AB平行于y軸,且A(3,-5),B(x,5),那么x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,E是AC的中點(diǎn),ED的延長(zhǎng)線(xiàn)與CB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)F.
(1)求證:FD2=FB•FC;
(2)如果AC=6,BC=4,S△FBD=2,求S△FDC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二元一次方程組
x-y=-3
2x+y=0
的解是(  )
A、
x=1
y=-2
B、
x=-1
y=2
C、
x=-2
y=1
D、
x=-1
y=-2

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同步練習(xí)冊(cè)答案