如圖,△P1OA1,△P2A1A2,△P3A2A3,…,是等腰直角三角形,點(diǎn)P1,P2,P3,…,在反比列函數(shù)y=
4
x
的圖象上,斜邊OA1,A1A2,A2A3,…都在x軸上,則點(diǎn)A2的坐標(biāo)是______.
如圖,過點(diǎn)P1作P1M⊥x軸于M,
∵△OAP1是等腰直角三角形,
∴P1M=OM,
∴設(shè)P1點(diǎn)的坐標(biāo)是(a,a),
把(a,a)代入解析式得到a=2,
∴P1的坐標(biāo)是(2,2),
則OA1=4,
∵△P2A1A2是等腰直角三角形,過點(diǎn)P2作P2N⊥x軸于N,
設(shè)P2的縱坐標(biāo)是b,
∴橫坐標(biāo)是b+4,
把P2的坐標(biāo)代入解析式y(tǒng)=
4
x
,
∴b+4=
4
b

∴b=2
2
-2,
∴點(diǎn)P2的橫坐標(biāo)為2
2
+2,
∴P2點(diǎn)的坐標(biāo)是(2
2
+2,2
2
-2),
∴點(diǎn)A2的坐標(biāo)是(4
2
,0).
故答案為:(4
2
,0).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角坐標(biāo)系中,已知一次函數(shù)y=kx+4的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,且與反比例函數(shù)y=
6
x
(x>0)
的圖象交于點(diǎn)C(1,n).
(1)求k、n的值;
(2)過點(diǎn)C作CM⊥x軸于點(diǎn)M,求△ACM的內(nèi)切圓半徑(精確到0.01)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一個(gè)面積為2的直角三角形的兩直角邊分別是x,y,則y與x之間的關(guān)系用圖象表示大致為( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=-x繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到直線l,直線l與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為A(a,3),試確定反比例函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

平行于直線y=x的直線l不經(jīng)過第四象限,且與函數(shù)y=
3
x
(x>0)和圖象交于點(diǎn)A,過點(diǎn)A作AB⊥y軸于點(diǎn)B,AC⊥x軸于點(diǎn)C,四邊形ABOC的周長(zhǎng)為8.求直線l的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,矩形ABCD的對(duì)角線BD的中點(diǎn)經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),矩形的邊分別平行于坐標(biāo)軸,點(diǎn)C在反比例函數(shù)y=
k2+2k+1
x
的圖象上.若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-4,-1),則k的值為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知直線y1=-2x經(jīng)過點(diǎn)P(-2,a),點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)P′在反比例函數(shù)y2=
k
x
(k≠0)的圖象上.
(1)求點(diǎn)P′的坐標(biāo);
(2)求反比例函數(shù)的解析式,并說明反比例函數(shù)的增減性;
(3)直接寫出當(dāng)y2<2時(shí)自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,直線l與雙曲線交于A、C兩點(diǎn),將直線l繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)a度角(0°<a≤45°),與雙曲線交于B、D兩點(diǎn),則四邊形ABCD的形狀一定是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知反比例函數(shù)y1=
k
x
和一次函數(shù)y2=ax+1的圖象相交于第一象限內(nèi)的點(diǎn)A,且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1.過點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,△AOB的面積為1.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.
(2)若一次函數(shù)的圖象與x軸相交于點(diǎn)C,求線段AC的長(zhǎng)度.
(3)直接寫出:當(dāng)y1>y2>0時(shí),x的取值范圍.
(4)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PAO為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出p點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.(要求至少寫兩個(gè))

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