【題目】如圖,已知點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a,點B對應(yīng)的數(shù)為b,且a、b滿足|a+3|+(b﹣2)2=0.
(1)求A、B兩點的坐標(biāo);
(2)點C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程2x+1= x﹣8的解
①求線段BC的長;
②在數(shù)軸上是否存在點P,使PA+PB=BC?求出點P對應(yīng)的數(shù);若不存在,說明理由.
【答案】
(1)解:∵|a+3|+(b﹣2)2=0,
∴a+3=0,b﹣2=0,
解得,a=﹣3,b=2,
即點A表示的數(shù)是﹣3,點B表示的數(shù)是2
(2)解:①2x+1= x﹣8
解得,x=﹣6,
∴BC=2﹣(﹣6)=8,
即線段BC的長為8;
②存在點P,使PA+PB=BC,
設(shè)點P的表示的數(shù)為m,
則|m﹣(﹣3)|+|m﹣2|=8,
∴|m+3|+|m﹣2|=8,
當(dāng)m>2時,解得,m=3.5,
當(dāng)﹣3<m<2時,無解,
當(dāng)x<﹣3時,m=﹣4.5,
即點P對應(yīng)的數(shù)是3.5或﹣4.5
【解析】(1)根據(jù)|a+3|+(b﹣2)2=0,可以求得a、b的值,從而可以求得點A、B表示的數(shù);(2)①根據(jù)2x+1= x﹣8可以求得x的值,從而可以得到點C表示的數(shù),從而可以得到線段BC的長;②根據(jù)題意可以列出關(guān)于點P表示的數(shù)的關(guān)系式,從而可以求得點P表示的數(shù).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某花店將進貨價為20元/盒的百合花,在市場參考價28~38元的范圍內(nèi)定價36元/盒銷售,這樣平均每天可售出40盒,經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進貨價不變的情況下,若每盒下調(diào)1元,則平均每天可多銷售10盒,要使每天的利潤達到750元,應(yīng)將每盒百合花在售價上下調(diào)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球上的海洋面積約三億六千一百萬平方千米,用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。┢椒角祝
A. 361×106B. 36.1×107C. 3.61×108D. 0.361×109
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB、AC的垂直平分線分別交BC于點E、F.
(1)若△AEF的周長為10cm,則BC的長為______cm.
(2)若∠EAF=100°,則∠BAC______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+3與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,對稱軸與拋物線相交于點M,與x軸相交于點N.點P是線段MN上的一動點,過點P作PE⊥CP交x軸于點E.
(1)直接寫出拋物線的頂點M的坐標(biāo)是 .
(2)當(dāng)點E與點O(原點)重合時,求點P的坐標(biāo).
(3)點P從M運動到N的過程中,求動點E的運動的路徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠B=60°,CD是⊙O的直徑,點P是CD延長線上的一點,且AP=AC.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)若AB=4+,BC=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司投資1200萬元購買了一條新生產(chǎn)線生產(chǎn)新產(chǎn)品.根據(jù)市場調(diào)研,生產(chǎn)每件產(chǎn)品需要成本50元,該產(chǎn)品進入市場后不得低于80元/件且不得超過160元/件,該產(chǎn)品銷售量y(萬件)與產(chǎn)品售價x(元)之間的關(guān)系如圖所示.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(2)第一年公司是盈利還是虧損?求出當(dāng)盈利最大或虧損最小時的產(chǎn)品售價;
(3)在(2)的前提下,即在第一年盈利最大或者虧損最小時,公司第二年重新確定產(chǎn)品售價,能否使前兩年盈利總額達790萬元?若能,求出第二年產(chǎn)品售價;若不能,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)系不正確的是( )
A.若a﹣5>b﹣5,則a>b
B.若x2>1,則x>
C.若2a>﹣2b,則a>﹣b
D.若a>b,c>d,則a+c>b+d
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