分式方程的解是　　　　　．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


從多邊形的一個頂點出發(fā)引對角線，可以把這個多邊形分割成7個三角形，則該多邊形為    邊形。

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 A．             B．              C．              D．

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爸爸給雙胞胎兄弟小明和小強帶回一張籃球比賽門票，兄弟倆決定分別用標(biāo)有數(shù)字且除數(shù)字以外沒有其它任何區(qū)別的小球，各自設(shè)計一種游戲確定誰去．

小明：A袋中放著分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三個小球，B袋中放著分別標(biāo)有數(shù)字4、5 的兩個小球，且都已各自攪勻，小強蒙上眼睛從兩個口袋中各取出1個小球，若兩個小球上的數(shù)字之積為偶數(shù)，則小明得到門票；若積為奇數(shù)，則小強得到門票．

小強：口袋中放著分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三個小球，且已攪勻，小明、小強各蒙上眼睛有放回地摸1次，小明摸到偶數(shù)就記2分，摸到奇數(shù)記0分；小強摸到奇數(shù)就記1分，摸到偶數(shù)記0分，積分多的就得到門票（若積分相同，則重復(fù)第二次）．

（1）小明設(shè)計的游戲方案對雙方是否公平？請你運用列表或樹狀圖說明理由；

（2）小強設(shè)計的游戲方案對雙方是否公平？不必說理．

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如圖，AB是⊙O的直徑，CD為弦，CD⊥AB于E，則下列結(jié)論中不成立的是(     )

A．∠A﹦∠D               B．CE﹦DE

C．∠ACB﹦90°              D．CE﹦BD

 


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計算：．

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如圖，已知在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的⊙O與邊BC交于點E，與邊AC交于點F，過點E作ED⊥AC于D．

⑴ 判斷直線ED與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；

⑵ 若EF=，，求CF的長．

（第22題圖）
 
 


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某地準備對一段長的河道進行清淤疏通．若甲工程隊先用天單獨完成其中一部分河道的疏通任務(wù)，則余下的任務(wù)由乙工程隊單獨完成需要天；若甲工程隊先單獨工作天，則余下的任務(wù)由乙工程隊單獨完成需要天．設(shè)甲工程隊平均每天疏通河道，乙工程隊平均每天疏通河道，則的值為        ．

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某公司在工程招標(biāo)時，接到甲、乙兩個工程隊的投標(biāo)書．每施工一天，需付甲工程隊工程款1.5萬元，付乙工程隊工程款1.1萬元，工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲、乙兩隊的投標(biāo)書測算，形成下列三種施工方案：

方案①：甲隊單獨完成此項工程剛好如期完工；

方案②：乙隊單獨完成此項工程要比規(guī)定工期多用5天；

方案③：若甲、乙兩隊合作4天，剩下的工程由乙隊獨做也正好如期完工；

（1）求甲、乙兩隊單獨完成此項工程各需多少天？

（2）如果工程不能如期完工，公司每天將損失3000元，如果你是公司經(jīng)理，你覺得哪一種施工方案劃算，并說明理由．

 

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