某地準(zhǔn)備對(duì)一段長(zhǎng)的河道進(jìn)行清淤疏通．若甲工程隊(duì)先用天單獨(dú)完成其中一部分河道的疏通任務(wù)，則余下的任務(wù)由乙工程隊(duì)單獨(dú)完成需要天；若甲工程隊(duì)先單獨(dú)工作天，則余下的任務(wù)由乙工程隊(duì)單獨(dú)完成需要天．設(shè)甲工程隊(duì)平均每天疏通河道，乙工程隊(duì)平均每天疏通河道，則的值為        ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


今年兩會(huì)期間，“全民閱讀”被再次寫進(jìn)《政府工作報(bào)告》，成為社會(huì)熱詞。在第20

個(gè)世界讀書日來臨之際，我市某中學(xué)為了解本校學(xué)生每周課外閱讀時(shí)間（單位：小時(shí)），采用隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果按≤＜，≤＜，≤＜，2≤分為四個(gè)等級(jí)，分別用、、、表示，并繪制成了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，由圖中給出的信息回答下列問題：

（1）填空：等級(jí)的百分率是   %；等級(jí)的百分率是    %；

（2）將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若該校共有學(xué)生2400人，試估計(jì)每周課外閱讀時(shí)間量滿足≥的人數(shù)．

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分式方程的解是　　　　　．

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已知是方程組的解，則的值是（    ）

A．   B．   C．   D．

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已知三角形的兩邊分別是和，則第三邊長(zhǎng)的取值范圍是        ．

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因式分解：

；    

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小明和小文解一個(gè)二元一次組小明正確解得小文因抄錯(cuò)了，解得已知小文除抄錯(cuò)了外沒有發(fā)生其他錯(cuò)誤，求的值．

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如圖所示，正方形ABCD的面積為12，△ABE是等邊三角形，點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi)，在對(duì)角線AC上有一點(diǎn)P，使PD＋PE的和最小，則這個(gè)最小值為        ．

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如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，AC=2，點(diǎn)F為斜邊AB上的一點(diǎn)，連接CF，CD平分∠ACF交AB于點(diǎn)D，點(diǎn)E在AC上，且有∠CFD=∠CDE.

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)F為斜邊AB的中點(diǎn)時(shí)，求CE的長(zhǎng)；

（2）將點(diǎn)F從AB的中點(diǎn)沿AB方向向左移動(dòng)到點(diǎn)B，其余條件不變，如圖2

①求點(diǎn)E所經(jīng)過的路徑長(zhǎng)；

②求線段DE所掃過的面積.

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