如果有：數(shù)學(xué)公式，則x=________，y=________．

2    -1
分析：本題可根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)“兩個(gè)非負(fù)數(shù)相加，和為0，這兩個(gè)非負(fù)數(shù)的值都為0”解出x、y的值．
解答：由非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得，
解得x=2，y=-1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，初中階段有三種類型的非負(fù)數(shù)：（1）絕對(duì)值；（2）偶次方；（3）二次根式（算術(shù)平方根）．當(dāng)它們相加和為0時(shí)，必須滿足其中的每一項(xiàng)都等于0．根據(jù)這個(gè)結(jié)論可以求解這類題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
x-
x-1
2
=
2
3
-
x+2
3

解：去分母，得6x-3x+1=4-2x+4…①
即-3x+1=-2x+8…②
移項(xiàng)，得-3x+2x=8-1…③
合并同類項(xiàng)，得-x=7…④
∴x=-7…⑤
上述解方程的過(guò)程中，是否有錯(cuò)誤？答：
 
；如果有錯(cuò)誤，則錯(cuò)在
 
步．如果上述解方程有錯(cuò)誤，請(qǐng)你給出正確的解題過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三角形角平分線交點(diǎn)或三角形內(nèi)切圓的圓心都稱為三角形的內(nèi)心．按此說(shuō)法，四邊形的四個(gè)角平分線交于一點(diǎn)，我們也稱為“四邊形的內(nèi)心”．
（1）試舉出一個(gè)有內(nèi)心的四邊形．
（2）探究：對(duì)于任意四邊形ABCD，如果有內(nèi)心，則四邊形的邊長(zhǎng)具備何種條件？
（3）探究：腰長(zhǎng)為2的等腰直角三角形ABC，∠C=90°，O是△ABC的內(nèi)心，若沿圖中虛線剪開(kāi)，O仍然是四邊形ABDE的內(nèi)心，此時(shí)裁剪線有多少條？為什么？
（4）問(wèn)題（3）中，O是四邊形ABDE內(nèi)心，且四邊形ABDE是等腰梯形，求DE的長(zhǎng)？
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是王倩同學(xué)的家庭作業(yè)：
解方程：x-
x-1
2
=
2
3
-
x+2
3
．
解：x-
x-1
2
=
2
3
-
x+2
3

去分母，得6x-3x+1=4-2x+4①
即-3x+1=-2x+8②
移項(xiàng)，得-3x+2x=8-1③
合并同類項(xiàng)，得-x=7④
x=-7⑤
上述解方程的過(guò)程中，是否有錯(cuò)誤？
答：
有；①②
有；①②
（填“有”或者“沒(méi)有”）；如果有錯(cuò)誤，則錯(cuò)在步（填序號(hào)）．
如果上述解方程有錯(cuò)誤，請(qǐng)你給出正確的解題過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求完成下面題目：x-
x-1
2
=
2
3
-
x+2
3

解：去分母，得6x-3x+1=4-2x+4…①
即   3x+1=-2x+8…②
移項(xiàng)，得 3x+2x=8-1…③
合并同類項(xiàng)，得    5x=7…④
所以x=
7
5
 …⑤
上述解方程的過(guò)程中，是否有錯(cuò)誤？答：
有
有
；如果有錯(cuò)誤，則錯(cuò)在
①
①
步．如果上述解方程有錯(cuò)誤，請(qǐng)你給出正確的解題過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果有意義，則的取值范圍是（   ）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案