【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AC是直徑,點(diǎn)DAC延長線上一點(diǎn),且∠DBC=∠BAC,

1)求證:BD是⊙O的切線;(2)求的值;(3)如圖,直徑AC=5,求△ABF面積.

【答案】1)證明略;(2;(3)△ABF的面積為.

【解析】

1)連接OB.欲證明BD是切線,只要證明DBOB即可;

2)由DBC∽△DAB,推出,在RtABC中,由,推出,設(shè)CDa,則BD2a,AD4a,AC3a,由此即可解決問題;

3)作AHBF,連接OF,先根據(jù)及勾股定理求出AB=2,然后由三角函數(shù)求出BH=AH,再根據(jù)同角三角函數(shù)可求出HF=,最后根據(jù)三角形面積公式求解即可.

解:(1)如圖,連接OB

AC是直徑,

∴∠ABC90°,

OBOAOC,

∴∠BAC=∠OBA,∠OBC=∠OCB,

∵∠BAC=∠DBC,∠BAC+∠BCA90°,

∴∠DBC+∠OBC90°,

∴∠OBD90°,即OBBD,

BD是⊙O的切線.

2)∵∠D=∠D,∠DBC=∠BAC,

∴△DBC∽△DAB

,

RtABC中,∵

,

設(shè)CDa,則BD2a,AD4a,AC3a

3)如圖,作AHBF,連接OF

,

AB=2BC

,即

解得:BC=(負(fù)值已舍去),

AB=2,

,AC是直徑,

∴∠FOA=90°,

∴∠FBA=45°

BH=AH=AB·cos45°=2·,

又∵∠BCA=BFA,

∴∠BAC=HAF,

,

HF=

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)的坐標(biāo)為.

1)請用直尺(不帶刻度)和圓規(guī)作一條直線,它與軸和軸的正半軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn),且關(guān)于直線對稱.(作圖不必寫作法,但要保留作圖痕跡.

2)請求出(1)中作出的直線的函數(shù)表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, 在東西方向的海岸線MN上有A,B兩港口,海上有一座小島P,漁民每天都乘輪船從A,B 兩港口沿AP,BP的路線去小島捕魚作業(yè).已知小島PA港的北偏東60°方向,在B港的北偏西45°方向,小島P距海岸線MN的距離為30海里.

(1)AP,BP的長(參考數(shù)據(jù):≈1.4,≈1.7,≈2.2);

(2)甲、乙兩船分別從A,B兩港口同時出發(fā)去小島P捕魚作業(yè),甲船比乙船晚到小島24分鐘.已知甲船速度是乙船速度的1.2倍,利用(1)中的結(jié)果求甲、乙兩船的速度各是多少海里/時?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,1).

(1)畫出△ABC向右平移3個單位長度所得的△A1B1C1;寫出C1點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)畫出將△ABC繞點(diǎn)B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°所得的△A2B2C2;寫出C2點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)在(2)的條件下求點(diǎn)A所經(jīng)過路徑的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小王同學(xué)在學(xué)校組織的社會調(diào)查活動中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)450戶居民的生活用水情況,他從中隨機(jī)調(diào)查了50戶居民的月均用水量(單位:t),并繪制了樣本的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖).

月均用水量(單位:t)

頻數(shù)

百分比

2≤x<3

2

4%

3≤x<4

12

24%

4≤x<5

   

   

5≤x<6

10

20%

6≤x<7

   

12%

7≤x<8

3

6%

8≤x<9

2

4%

(1)請根據(jù)題中已有的信息補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;

(2)如果家庭月均用水量大于或等于4t且小于7t”為中等用水量家庭,請你估計總體小王所居住的小區(qū)中等用水量家庭大約有多少戶?

(3)從月均用水量在2≤x<3,8≤x<9這兩個范圍內(nèi)的樣本家庭中任意抽取2個,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求抽取出的2個家庭來自不同范圍的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,正三角形和正方形內(nèi)接于同一個圓;如圖②,正方形和正五邊形內(nèi)接于同一個圓;如圖③,正五邊形和正六邊形內(nèi)接于同一個圓;;則對于圖①來說,BD可以看作是正_____邊形的邊長;若正n邊形和正(n+1)邊形內(nèi)接于同一個圓,連接與公共頂點(diǎn)相鄰?fù)瑐?cè)兩個不同正多邊形的頂點(diǎn)可以看做是_____邊形的邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=﹣x+4分別交x軸、y軸于A、C兩點(diǎn),拋物線y=﹣x2+mx+4經(jīng)過點(diǎn)A,且與x軸的另一個交點(diǎn)為點(diǎn)B.連接BC,過點(diǎn)CCDx軸交拋物線于點(diǎn)D

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)若點(diǎn)E是拋物線上的點(diǎn),求滿足∠ECD=∠BCO的點(diǎn)E的坐標(biāo);

3)點(diǎn)My軸上且位于點(diǎn)C上方,點(diǎn)N在直線AC上,點(diǎn)P為第一象限內(nèi)的拋物線上一點(diǎn),若以點(diǎn)CM、N、P為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,求菱形的邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC是邊長為4的等邊三角形,邊AB在射線OM上,且OA6,點(diǎn)D是射線OM上的動點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)D不與點(diǎn)A重合時,將△ACD繞點(diǎn)C逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△BCE,連接DE,設(shè)ODm

(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,△CDE的形狀是   三角形.

(2)探究證明

如圖2,當(dāng)6m10時,△BDE的周長是否存在最小值?若存在,求出△BDE周長的最小值;若不存在,請說明理由.

(3)解決問題

是否存在m的值,使△DEB是直角三角形?若存在,請直接寫出m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)(問題發(fā)現(xiàn))如圖1,在RtABC中,ABAC,∠BAC90°,點(diǎn)DBC的中點(diǎn),以CD為一邊作正方形CDEF,點(diǎn)E恰好與點(diǎn)A重合,請判斷線段BEAF的數(shù)量關(guān)系并寫出推斷過程;

(2)(拓展研究)在(1)的條件下,如果正方形CDEF繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),連接BECE,AF,線段BEAF的數(shù)量關(guān)系有無變化?請僅就圖2的情形給出證明;

(3)(結(jié)論運(yùn)用)在(1)(2)的條件下,若△ABC的面積為2,當(dāng)正方形CDEF旋轉(zhuǎn)到B,E,F三點(diǎn)在同一直線上時,請直接寫出線段AF的長.

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