【題目】如圖,,.軸,且與直線(xiàn)交于點(diǎn),軸并交軸于點(diǎn),點(diǎn)是折線(xiàn)上一點(diǎn).設(shè)過(guò)點(diǎn),的直線(xiàn)為.
(1)點(diǎn)的坐標(biāo)為________;若所在的直線(xiàn)的函數(shù)值隨的增大而減小,則的取值范圍是________;
(2)當(dāng)時(shí),求直線(xiàn)的解析式;
(3)若與線(xiàn)段有交點(diǎn),設(shè)該交點(diǎn)為,是否存在的情況?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1) ;;(2);(3)不存在,理由見(jiàn)解析
【解析】
解:(1) ;;
【解法提示】由軸知點(diǎn)C的縱坐標(biāo)等于點(diǎn)A的縱坐標(biāo),
∵,∴將代入正比例函數(shù)得,解得x=6,
即點(diǎn)C的坐標(biāo)為;
如解圖,過(guò)點(diǎn)B作軸交CD于點(diǎn)F,則,
當(dāng)BP所在直線(xiàn)l的函數(shù)值y隨x的增大而減小時(shí),點(diǎn)P在線(xiàn)段DF上(不與點(diǎn)F重合),
∴;
(2)∵,
∴設(shè)直線(xiàn)l的解析式為,
將點(diǎn)代入得,
∴此時(shí)直線(xiàn)l的解析式為;
(3)不存在.
理由:∵,,
∴.
當(dāng)l與線(xiàn)段OC交于點(diǎn)E時(shí),點(diǎn)P在CD上,
則,∴,
∵,∴,
∴,
∴.
∵,,
∴不存在符合題意的點(diǎn)P.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠C=90°,AD⊥DB,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn),DE∥BC.
(1)求證:BD平分∠ABC;
(2)連接EC,若∠A=30°,DC=,求EC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,在第一象限,且軸.直線(xiàn)從原點(diǎn)出發(fā)沿軸正方向平移.在平移過(guò)程中,直線(xiàn)被截得的線(xiàn)段長(zhǎng)度與直線(xiàn)在軸上平移的距離的函數(shù)圖象如圖2所示.那么的面積為( )
A.3B.C.6D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某鎮(zhèn)的一種特產(chǎn)由于運(yùn)輸原因,長(zhǎng)期只能在當(dāng)?shù)劁N(xiāo)售.當(dāng)?shù)卣畬?duì)該特產(chǎn)的銷(xiāo)售投資收益為:每投入x萬(wàn)元,可獲得利潤(rùn)(萬(wàn)元).當(dāng)?shù)卣當(dāng)M在“十三五”規(guī)劃中加快開(kāi)發(fā)該特產(chǎn)的銷(xiāo)售,其規(guī)劃方案為:在規(guī)劃前后對(duì)該項(xiàng)目每年最多可投入100萬(wàn)元的銷(xiāo)售投資,在實(shí)施規(guī)劃5年的前兩年中,每年都從100萬(wàn)元中撥出50萬(wàn)元用于修建一條公路,兩年修成,通車(chē)前該特產(chǎn)只能在當(dāng)?shù)劁N(xiāo)售;公路通車(chē)后的3年中,該特產(chǎn)既在本地銷(xiāo)售,也在外地銷(xiāo)售.在外地銷(xiāo)售的投資收益為:每投入x萬(wàn)元,可獲利潤(rùn)(萬(wàn)元).
(1)若不進(jìn)行開(kāi)發(fā),求5年所獲利潤(rùn)的最大值是多少?
(2)若按規(guī)劃實(shí)施,求5年所獲利潤(rùn)(扣除修路后)的最大值是多少?
(3)根據(jù)(1)、(2)該方案是否具有實(shí)施價(jià)值?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,已知直線(xiàn)AB的函數(shù)解析式為y=﹣2x+8,與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P(m,n)為線(xiàn)段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與A、B不重合),作PE⊥x軸于點(diǎn)E,PF⊥y軸于點(diǎn)F,連接EF,問(wèn):
①若△PAO的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出m的取值范圍;
②是否存在點(diǎn)P,使EF的值最。咳舸嬖,求出EF的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABO在直角坐標(biāo)系中,AB⊥x軸于點(diǎn)B,AO=10,sin∠AOB=.
(1)若反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)AO的中點(diǎn)C,求k的值;
(2)在(1)的條件下,若反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與AB交于點(diǎn)D,當(dāng)點(diǎn)C,D位于直線(xiàn)l:y=﹣x+b的異側(cè)時(shí),求b的取值范圍;
(3)若點(diǎn)D關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為E,當(dāng)反比例函數(shù)y=的圖象和線(xiàn)段AE有公共點(diǎn)時(shí),直接寫(xiě)出k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線(xiàn)與x軸交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),交直線(xiàn)于點(diǎn)P.
(1)若,求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若點(diǎn)P是線(xiàn)段的中點(diǎn),求a的值;
(3)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為,則當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出此時(shí)a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在全體麗水人民的努力下,我市剿滅劣V類(lèi)水“河道清淤”工程取得了階段性成果,如表是全市十個(gè)縣(市、區(qū))指標(biāo)任務(wù)數(shù)的統(tǒng)計(jì)表;如圖是截止2017年3月31日和截止5月4日,全市十個(gè)縣(市、區(qū))指標(biāo)任務(wù)累計(jì)完成數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖.
全市十個(gè)縣(市、區(qū))指標(biāo)任務(wù)數(shù)統(tǒng)計(jì)表
縣(市、區(qū)) | 任務(wù)數(shù)(萬(wàn)方) |
A | 25 |
B | 25 |
C | 20 |
D | 12 |
E | 13 |
F | 25 |
G | 16 |
H | 25 |
I | 11 |
J | 28 |
合計(jì) | 200 |
(1)截止3月31日,完成進(jìn)度(完成進(jìn)度=累計(jì)完成數(shù)÷任務(wù)數(shù)×100%)最快、最慢的縣(市、區(qū))分別是哪一個(gè)?
(2)求截止5月4日全市的完成進(jìn)度;
(3)請(qǐng)結(jié)合圖表信息和數(shù)據(jù)分析,對(duì)Ⅰ縣完成指標(biāo)任務(wù)的行動(dòng)過(guò)程和成果進(jìn)行評(píng)價(jià).
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