【題目】中雅培粹學校舉辦運動會,全校有3000名同學報名參加校運會,為了解各類運動賽事的分布情況,從中抽取了部分同學進行統(tǒng)計:A.田徑類,B.球類,C.團體類,D.其他,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)這次統(tǒng)計共抽取了 位同學,扇形統(tǒng)計圖中的 ,的度數(shù)是 ;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)估計全校共多少學生參加了球類運動.
【答案】(1)200,40,36°;(2)見詳解;(3)900人.
【解析】
(1)根據(jù)A組的人數(shù)為40,占20%即可求得抽取的總?cè)藬?shù),根據(jù)百分比的意義求得m的值,利用360°乘以對應(yīng)的百分比求得α;
(2)利用總數(shù)減去其它組的人數(shù)求得B組的人數(shù),即可補全直方圖;
(3)利用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的比例求解.
(1)∵A組的人數(shù)為40,占20%,
∴總?cè)藬?shù)為:40÷20%=200(人)
∵C組的人數(shù)為80,
∴m=80÷200×100=40
∵D組的人數(shù)為20,
∴∠α=20÷200×360°=36°.
故答案是:200,40,36°;
(2)B組的人數(shù)=200-40-80-20=60(人)
(3)3000×=900(人).
答:估計全校共900學生報名參加了球類運動.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉鲑徫锏闹Ц斗绞礁佣鄻印⒈憬,在一次購物中,張華和李紅都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”、“現(xiàn)金”四種支付方式中選一種方式進行支付.
(1)張華用“微信”支付的概率是______.
(2)請用畫樹狀圖或列表法求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.(其中“微信”、“支付寶”、“銀行卡”、“現(xiàn)金”分別用字母“A”“B”“C”“D”代替)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校想了解學生每周的課外閱讀時間情況,隨機調(diào)查了部分學生,對學生每周的課外閱讀時間x(單位:小時)進行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分別直方圖和扇形統(tǒng)計圖:
根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布直方圖
(2)求扇形統(tǒng)計圖中m的值和E組對應(yīng)的圓心角度數(shù)
(3)請估計該校3000名學生中每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】每到春夏交替時節(jié),雄性楊樹會以漫天飛絮的方式來傳播下一代,漫天飛舞的楊絮易引發(fā)皮膚病、呼吸道疾病等,給人們造成困擾.為了解市民對治理楊絮方法的贊同情況,某課題小組隨機調(diào)查了部分市民(問卷調(diào)查表如圖所示),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上統(tǒng)計圖,解答下列問題:
(1)本次接受調(diào)查的市民公有__________人;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中請求出扇形的圓心角度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y= kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A,B兩點, 其中A點的橫坐標與B點的縱坐標都是2,如圖:
(1)求這個一次函數(shù)的解析式;
(2)在y軸是否存在一點P使△OAP為等腰三角形?若存在,請求出符合條件的點P坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知:線段,以為公共邊,在兩側(cè)分別作和,并使.點在射線上.
(1)如圖l,若,求證:;
(2)如圖2,若,請?zhí)骄?/span>與的數(shù)量關(guān)系,寫出你的探究結(jié)論,并加以證明;
(3)如圖3,在(2)的條件下,若,過點作交射線于點,當時,求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某手機公司接到生產(chǎn)萬部手機的訂單,為盡快交貨.…,求每月實際生產(chǎn)手機多少萬部?在這道題目中,若設(shè)每月實際生產(chǎn)手機萬部,可得方程,則題目中“…”處省略的條件應(yīng)是( )
A.實際每月生產(chǎn)能力比原計劃提高了,結(jié)果延期個月完成
B.實際每月生產(chǎn)能力比原計劃提高了,結(jié)果提前個月完成
C.實際每月生產(chǎn)能力比原計劃降低了,結(jié)果延期個月完成
D.實際每月生產(chǎn)能力比原計劃降低了,結(jié)果提前個月完成
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一拱形隧道的輪廓是拋物線如圖,拱高,跨度.
建立適當?shù)闹苯亲鴺讼,求拱形隧道的拋物線關(guān)系式;
拱形隧道下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬,高的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計)?請說說你的理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學課上,老師提出如下問題:
小楠同學的作法如下:
老師說:“小楠的作法正確.”
請回答:小楠的作圖依據(jù)是______________________________________________.
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