如圖,直線l與⊙O交于A,B兩點,且與半徑OC垂直,垂足為點D,連接AC,在線段OA的延長線上取一點E,使AE=AC,連接CE.已知OA=4,∠O=60°
(1)求線段AB的長;
(2)求證:CE是⊙O的切線;
(3)請指出圖中哪兩個圖形為位似圖形,并直接寫出它們的位似中心和位似比.
考點:切線的判定,位似變換,解直角三角形
專題:
分析:(1)由OC⊥AB,根據(jù)垂徑定理可得AD=BD=
1
2
AB,然后在Rt△OAD中,OA=4,∠O=60°,利用三角函數(shù)的性質(zhì),即可求得AD的長,繼而求得線段AB的長;
(2)由OA=OC,∠O=60°,可得△OAC是等邊三角形,又由AE=AC,然后由等邊三角形的性質(zhì)與等腰三角形的性質(zhì),求得∠OCA與∠ACE的度數(shù),即可判定CE是⊙O的切線;
(3)易得△OAD∽△OEC,即可得:△OAD與△OEC為位似圖形,其中點O是位似中心,位似比為:
1
2
解答:解:(1)∵OC⊥AB,
∴AD=BD=
1
2
AB,
∵在Rt△OAD中,OA=4,∠O=60°,
∴AD=OA•sin∠O=4×
3
2
=2
3
,
∴AB=2AD=4
3


(2)證明:∵OA=OC,∠O=60°,
∴△OAC是等邊三角形,
∴∠OAC=∠OCA=60°,
∵AE=AC,
∴∠E=∠ACE,
∵∠OAC=∠E+∠ACE,
∴∠ACE=30°,
∴∠OCE=∠OCA+∠ACE=90°,
即OC⊥CE,
∵點C在⊙O上,
∴CE是⊙O的切線;

(3)∵OC⊥AB,OC⊥CE,
∴AB∥CE,
∴△OAD∽OEC,
∵△OAC是等邊三角形,
∴OA=CE,
∵AE=CE,
∴OA=AE,
∴相似比為:
1
2

∵EA與CD交于點O,
∴△OAD與△OEC為位似圖形,其中點O是位似中心,位似比為:
1
2
點評:此題考查了切線的判定、等邊三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)以及相似三角形的判定與性質(zhì).此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題中,是假命題的是(  )
A、平行四邊形的對角形互相平分
B、矩形的對角形相等且互相平分
C、菱形的對角形互相垂直平分
D、正方形是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,OC=OD,BC=AD,求證:∠A=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡,每個食物泡大約含有30個細菌,因此,一只草履蟲每天大約能吞噬43000個細菌,將43000用科學記數(shù)法科表示為( 。
A、43×103
B、4.3×104
C、0.43×105
D、4.3×105

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列圖形中,是中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線AB與直線CD相交于點O,射線OP平分∠AOD,若∠BOC=130°,則∠COP的度數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知(m+n)2=25,(m-n)2=9,則mn與m2+n2的值分別為( 。
A、4,17B、3,16
C、5,34D、6,18

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=k1x+b的圖象過點A(0,3),且與反比例函數(shù)y=
k2
x
(x>0)
的圖象相交于B、C兩點.若AB=BC,則k1•k2的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某商店欲購進A、B兩種商品,已知購進A種商品5件和B種商品4件共需300元;若購進A種商品6件和B種商品8件共需440元;
(1)求A、B兩種商品每件的進價分別為多少元?
(2)若該商店每銷售1件A種商品可獲利8元,每銷售1件B種商品可獲利6元,且商店將購進A、B共50件的商品全部售出后,要獲得的利潤不低于348元,問A種商品至少購進多少件?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案