【題目】如圖1,點(diǎn)D位于△ABC邊AC上,已知AB是AD與AC的比例中項(xiàng).
(1)求證:∠ACB=∠ABD;
(2)現(xiàn)有點(diǎn)E、F分別在邊AB、BC上如圖2,滿足∠EDF=∠A+∠C,當(dāng)AB=4,BC=5,CA=6時,求證:DE=DF.

【答案】
(1)證明:∵AB是AD與AC的比例中項(xiàng).

,

又∵∠A=∠A,

∴△ABD∽△ACB,

∴∠ACB=∠ABD


(2)證明:∵△ABD∽△ACB,

,即 ,

解得:AD= ,BD= ,

∴CD=AC﹣AD=6﹣ = ,

∴BD=CD,

∴∠DBC=∠ACB,

∵∠ACB=∠ABD,

∴∠ABD=∠BDC,

∵∠EDF=∠A+∠C,∠A+∠C=180°﹣∠ABC,

∴∠EDF+∠ABC=180°,

∴點(diǎn)B、E、D、F四點(diǎn)共圓,

,

∴DE=DF


【解析】(1)證出△ABD∽△ACB,得出對應(yīng)角相等即可;(2)由相似三角形的性質(zhì)得出對應(yīng)邊成比例求出AD= ,BD= ,得出BD=CD,由等腰三角形的性質(zhì)得出∠DBC=∠ACB,證出∠ABD=∠BDC,再證明點(diǎn)B、E、D、F四點(diǎn)共圓,由圓周角定理得出 ,即可得出結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司經(jīng)營楊梅業(yè)務(wù),以3萬元/噸的價格向農(nóng)戶收購楊梅后,分揀成A、B兩類,A類楊梅包裝后直接銷售;B類楊梅深加工后再銷售.A類楊梅的包裝成本為1萬元/噸,根據(jù)市場調(diào)查,它的平均銷售價格y(單位:萬元/噸)與銷售數(shù)量x(x≥2)之間的函數(shù)關(guān)系如圖;B類楊梅深加工總費(fèi)用s(單位:萬元)與加工數(shù)量t(單位:噸)之間的函數(shù)關(guān)系是s=12+3t,平均銷售價格為9萬元/噸.
(1)直接寫出A類楊梅平均銷售價格y與銷售量x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)第一次,該公司收購了20噸楊梅,其中A類楊梅有x噸,經(jīng)營這批楊梅所獲得的毛利潤為w萬元(毛利潤=銷售總收入﹣經(jīng)營總成本). ①求w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②若該公司獲得了30萬元毛利潤,問:用于直銷的A類楊梅有多少噸?
(3)第二次,該公司準(zhǔn)備投入132萬元資金,請設(shè)計一種經(jīng)營方案,使公司獲得最大毛利潤,并求出最大毛利潤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC,AB=AC=5,BC=8,∠PDQ的頂點(diǎn)D在BC邊上,DP交AB邊于點(diǎn)E,DQ交AB邊于點(diǎn)O且交CA的延長線于點(diǎn)F(點(diǎn)F與點(diǎn)A不重合),設(shè)∠PDQ=∠B,BD=3.
(1)求證:△BDE∽△CFD;
(2)設(shè)BE=x,OA=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(3)當(dāng)△AOF是等腰三角形時,求BE的長.

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【題目】如圖,是某廣場臺階(結(jié)合輪椅專用坡道)景觀設(shè)計的模型,以及該設(shè)計第一層的截面圖,第一層有十級臺階,每級臺階的高為0.15米,寬為0.4米,輪椅專用坡道AB的頂端有一個寬2米的水平面BC;《城市道路與建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》第17條,新建輪椅專用坡道在不同坡度的情況下,坡道高度應(yīng)符合以下表中的規(guī)定:

坡度

1:20

1:16

1:12

最大高度(米)

1.50

1.00

0.75


(1)選擇哪個坡度建設(shè)輪椅專用坡道AB是符合要求的?說明理由;
(2)求斜坡底部點(diǎn)A與臺階底部點(diǎn)D的水平距離AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,D是邊AB的中點(diǎn),現(xiàn)有一點(diǎn)P位于邊AC上,使得△ADP與△ABC相似,則線段AP的長為

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【題目】綜合與實(shí)踐:折紙中的數(shù)學(xué)
動手操作:
如圖,將矩形ABCD折疊,點(diǎn)B落在AD邊上的點(diǎn)B′處,折痕為GH,再將矩形ABCD折疊,點(diǎn)D落在B′H的延長線上,對應(yīng)點(diǎn)為D′,折痕為B′E,延長GH于點(diǎn)F,O為GE的中點(diǎn).
數(shù)學(xué)思考:

(1)猜想:線段OB′與OD′的數(shù)量關(guān)系是(不要求說理或證明).
(2)求證:四邊形GFEB′為平行四邊形;
(3)拓展探究:
如圖2,將矩形ABCD折疊,點(diǎn)B對應(yīng)點(diǎn)B′,點(diǎn)D對應(yīng)點(diǎn)為D′,折痕分別為GH、EF,∠BHG=∠DEF,延長FD′交B′H于點(diǎn)P,O為GF的中點(diǎn),試猜想B′O與OP的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)直接寫出不等式組 的解集.

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