【題目】某中學(xué)開(kāi)展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動(dòng),通過(guò)對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),并根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中的樣本容量是.
(2)請(qǐng)把折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)若該中學(xué)有學(xué)生1000人,請(qǐng)估計(jì)該中學(xué)最喜歡“教師”職業(yè)的人數(shù).
【答案】
(1)200
(2)解:200×15%=30
200-30-40-20-70=40
補(bǔ)全折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,如圖:
(3)解:1000× =200
答: 最喜歡“教師”職業(yè)的人數(shù)有200人
【解析】(1)樣本容量是:40÷20%=200,故答案為:200
(1)兩圖結(jié)合,部分百分比=樣本容量;(2)求出各部分的數(shù)量,用折線(xiàn)連起來(lái);(3)樣本可以估計(jì)總體;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在六邊形的頂點(diǎn)處分別標(biāo)上數(shù)1, 2, 3, 4,5, 6,能否使任意三個(gè)相鄰頂點(diǎn)處的三個(gè)數(shù)之和
(1)大于9?
(2)大于10?如能,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出來(lái);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以△ABC的BC邊上一點(diǎn)O為圓心,經(jīng)過(guò)A,C兩點(diǎn)且與BC邊交于點(diǎn)E,點(diǎn)D為CE的下半圓弧的中點(diǎn),連接AD交線(xiàn)段EO于點(diǎn)F,若AB=BF.
(1)求證:AB是⊙O的切線(xiàn);
(2)若CF=4,DF=,求⊙O的半徑r及sinB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用配方法解方程x2+2x=4,配方結(jié)果正確的是( )
A. (x+1)2=4 B. (x+2)2=4 C. (x+2)2=5 D. (x+1)2=5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年3月份某周,我市每天的最高氣溫(單位:℃)12,9,10,6,11,12,17,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與極差分別是( )
A.8,11B.8,17C.11,11D.11,17
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線(xiàn)與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)P在拋物線(xiàn)上,能使△ABP為等腰三角形的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)有( )
A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若點(diǎn)A(-3,n)在x軸上,則點(diǎn)B(n-1,n+1)在( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)a、b為x2+x﹣2011=0的兩個(gè)實(shí)根,則a3+a2+3a+2014b=________.
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