如圖是3×3正方形網(wǎng)格，其中已有3個(gè)小方格涂成了黑色，現(xiàn)在要從其余6個(gè)白色小方格中選出一個(gè)也涂成黑色的圖形成為軸對(duì)稱圖形，這樣的白色小方格有
 
個(gè)．
考點(diǎn)：利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案
專題：
分析：利用軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，分別得出符合題意的答案．
解答：解：如圖所示：一個(gè)涂成黑色的圖形成為軸對(duì)稱圖形．
故答案為：2．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案，正確把握軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲袋中有分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三個(gè)小球，乙袋中裝有分別標(biāo)有數(shù)字5、6、7的三個(gè)小球，這些小球除數(shù)字不同外，其余都相同．小敏從甲袋中任意摸出一個(gè)小球，小穎從乙袋中任意摸出一個(gè)小球，然后計(jì)算這兩個(gè)小球上的數(shù)字之和．
（1）請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法，求摸出的這兩個(gè)小球的數(shù)字之和為8的概率；
（2）小敏和小穎做游戲，他們約定：若摸出的這兩個(gè)小球上的數(shù)字之和為奇數(shù)，小敏贏；否則小穎贏，你認(rèn)為該游戲公平嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

多項(xiàng)式x4-4y2+4x2+
 
，在橫杠上填上一個(gè)單項(xiàng)式使它能夠分解因式并將這個(gè)多項(xiàng)式分解因式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種水稻試驗(yàn)品種連續(xù)5年的平均單位面積產(chǎn)量如下（單位：噸/公頃）：
品種第1年第2年第3年第4年第5年
甲9.89.910.11010.2
乙9.410.310.89.79.8
為使水稻品種的產(chǎn)量比較穩(wěn)定，根據(jù)題中所給的數(shù)據(jù)，你選擇哪種水稻品種？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明在白紙上任意畫一個(gè)銳角，他畫的角在30°到60°之間的概率是（　�。�
A、
1
6
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)圓錐體的三視圖如圖所示，則這個(gè)圓錐的側(cè)面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若兩圓的圓心距d滿足等式|d-4|=3，且兩圓的半徑是方程x2-7x+12=0的兩個(gè)根，則這兩圓的位置關(guān)系是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，Rt△AOB的一條直角邊OB在x軸上，雙曲線y=
k
x
（x＞0）經(jīng)過斜邊OA的中點(diǎn)C，與另一直角邊交于點(diǎn)D．若S△OCD=12，則S△OBD的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀詩句：“棲樹一群鴉，鴉樹不知數(shù)；兩只棲一樹，三只沒去處；三只棲一樹，閑了兩棵樹；請(qǐng)你仔細(xì)數(shù)，鴉樹各幾何？”詩句中談到的群鴉有
 
只．

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同步練習(xí)冊(cè)答案