【題目】如圖,矩形OABC中,A(6,0)、C(0,2)、D(0,3),射線l過點(diǎn)D且與x軸平行,點(diǎn)P、Q分別是l和x軸正半軸上動(dòng)點(diǎn),滿足∠PQO=60°.
(1)①點(diǎn)B的坐標(biāo)是 ;②∠CAO= 度;③當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)A重合 時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為 ;(直接寫出答案)
(2)設(shè)OA的中點(diǎn)為N,PQ與線段AC相交于點(diǎn)M,是否存在點(diǎn)P,使△AMN為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,△OPQ與矩形OABC的重疊部分的面積為S,試求S與x的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量x的取值范圍.
【答案】(1)①(6,2),②30,③(3,3);(2)m=0或m=3-或m=2;(3)當(dāng)0≤x≤3時(shí),S梯形=(3+x);當(dāng)3<x≤5時(shí),S=(3+x)-(x-3)2;當(dāng)5<x≤9時(shí),S=(12-x);當(dāng)9<x時(shí),S= .
【解析】矩形的性質(zhì),梯形的性質(zhì),銳角三角函數(shù),特殊角的三角函數(shù)值,相似三角形的判定和性質(zhì),解直角三角形。
(1)①由四邊形OABC是矩形,根據(jù)矩形的性質(zhì),即可求得點(diǎn)B的坐標(biāo):
∵四邊形OABC是矩形,∴AB=OC,OA=BC,
∵A(6,0)、C(0,2),∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為:(6,2)。
②由正切函數(shù),即可求得∠CAO的度數(shù):
∵,∴∠CAO=30°。
③由三角函數(shù)的性質(zhì),即可求得點(diǎn)P的坐標(biāo);如圖:當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)A重合時(shí),過點(diǎn)P作PE⊥OA于E,
∵∠PQO=60°,D(0,3),∴PE=3。
∴。
∴OE=OA﹣AE=6﹣3=3,∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,3)。
(2)分別從MN=AN,AM=AN與AM=MN去分析求解即可求得答案:
情況①:
MN=AN=3,則∠AMN=∠MAN=30°,
∴∠MNO=60°。
∵∠PQO=60°,即∠MQO=60°,∴點(diǎn)N與Q重合。
∴點(diǎn)P與D重合。∴此時(shí)m=0。
情況②,如圖AM=AN,作MJ⊥x軸、PI⊥x軸。
MJ=MQsin60°=AQsin600
又,
∴,解得:m=3﹣。
情況③AM=NM,此時(shí)M的橫坐標(biāo)是4.5,
過點(diǎn)P作PK⊥OA于K,過點(diǎn)M作MG⊥OA于G,
∴MG=。
∴。
∴KG=3﹣0.5=2.5,AG=AN=1.5。∴OK=2。∴m=2。
綜上所述,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m=0或m=3﹣或m=2。
(3)分別從當(dāng)0≤x≤3時(shí),當(dāng)3<x≤5時(shí),當(dāng)5<x≤9時(shí),當(dāng)x>9時(shí)去分析求解即可求得答案。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在括號(hào)內(nèi)填寫理由.
如圖,已知∠B+∠BCD=180°,∠B=∠D.
求證:∠E=∠DFE.
證明:∵∠B+∠BCD=180°(已知),
∴AB∥CD(______________________).
∴∠B=_______(_____________________).
又∵∠B=∠D(已知),
∴∠DCE=∠D(_____________________).
∴AD∥BE(_____________________).
∴∠E=∠DFE(_____________________).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市政府2007年準(zhǔn)備投入一定資金加大對(duì)主城區(qū)的改造力度,但又不影響對(duì)教育及其他方面的投入.下面是市規(guī)劃局等部門提供的信息:
2002年 | 2003年 | 2004年 | 2005年 | |
政府劃撥資金 | 1.2 | 1.4 | 1.5 | 1.6 |
招商引進(jìn)資金 | 5.8 | 6.1 | 6.25 | 6.4 |
①2007年用于主城區(qū)改造的資金不超過2007年教育投入的3倍.
②計(jì)劃2007年比2006年的教育投入多0.5億元,這樣兩年的教育投入之比為6:5.
③用于主城區(qū)改造的資金一部分由政府劃撥,其余來源于招商引資.據(jù)分析發(fā)現(xiàn),招商所引資金與政府劃撥的資金始終滿足某種函數(shù)關(guān)系.(如下表所示)
政府劃撥資金與招商引進(jìn)資金對(duì)照表:(單位:億元)
④2007年招商引資的投資者從2008年起每年共可獲得0.67億元的回報(bào),估計(jì)2007年招商引進(jìn)的資金至少10年方可收回.
(1)該市政府2006年對(duì)教育的投入為多少億元?
(2)求招商引進(jìn)資金y(單位:億元)與財(cái)政劃撥部分x(單位:億元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求2007年該市在主城區(qū)改造中財(cái)政劃撥的資金的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某天在南印度洋海域有兩艘自西向東航行的搜救船A、B,B船在A船的正東方向,且兩船保持40海里的距離.某一時(shí)刻兩船同時(shí)測(cè)得在A的東北方向,B的北偏東15°方向有一疑似物C,求此時(shí)疑似物C與搜救船A、B的距離各是多少?(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召,鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,各省市先后出臺(tái)了“階梯價(jià)格”制度,如表中是某市的電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(每月)
階梯 | 電量x(單位:度) | 電費(fèi)價(jià)格(單位:元/度) |
一檔 | 0<x≤180 | a |
二檔 | 180<x≤400 | b |
三檔 | x>400 | 0.95 |
(1)已知陳女士家三月份用電256度,繳納電費(fèi)154.56元,四月份用電318度,繳納電費(fèi)195.48元請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出表格中的a,b的值.
(2)5月份開始用電增多,陳女士繳納電費(fèi)280元,求陳女士家5月份的用電量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD∥AF,∠CDE=∠BAF,AB⊥BC,∠BCD=124°,∠DEF=80°.
(1)觀察直線AB與直線DE的位置關(guān)系,你能得出什么結(jié)論并說明理由.
(2)求∠AFE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(13分)如圖所示,四邊形中, 于點(diǎn), , ,點(diǎn)為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。
(1)求證: 。
(2)過點(diǎn)分別作于點(diǎn),作于點(diǎn)。
① 試說明為定值。
② 連結(jié),試探索:在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在點(diǎn),使的值最小。若存在,請(qǐng)求出該最小值;若不存在,請(qǐng)說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四邊形中,.
(1)如圖,若,,,求的長(zhǎng);
(2)如圖,若,連接,求證:平分;
(3)在(2)的條件下,若,,直接寫出的長(zhǎng)度為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的口袋中,放有三個(gè)標(biāo)號(hào)分別為1,2,3的質(zhì)地、大小都相同的小球.任意摸出一個(gè)小球,記為x,再從剩余的球中任意摸出一個(gè)小球,又記為y,得到點(diǎn)(x,y).
(1)用畫樹狀圖或列表等方法求出點(diǎn)(x,y)的所有可能情況;
(2)求點(diǎn)(x,y)在二次函數(shù)y=ax2﹣4ax+c(a≠0)圖象的對(duì)稱軸上的概率.
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