如果一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)不同象限的兩點(diǎn)A（2，m），B（n，3），那么一定有（ ）

A. m＞0，n＞0 B. m＞0，n＜0 C. m＜0，n＞0 D. m＜0，n＜0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西臨汾洪洞縣八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

房山某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力．小華與小明同學(xué)就“最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式”隨機(jī)調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖回答以下問(wèn)題：

（1）這次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了 名學(xué)生；

（2）補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；

（3）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，估算該校1000名學(xué)生中大約有多少人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江紹興卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

（1）計(jì)算：﹣（2﹣）0+（）﹣2．

（2）解分式方程：=4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)山峨眉山博睿特外國(guó)語(yǔ)校初三下周考數(shù)學(xué)試卷（1）（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xoy中，拋物線y=x2向左平移1個(gè)單位，再向下平移4個(gè)單位，得到拋物線y=（x﹣h）2+k，所得拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊），與y軸交于點(diǎn)C，頂點(diǎn)為D．

（1）求h、k的值；

（2）判斷△ACD的形狀，并說(shuō)明理由；

（3）在線段AC上是否存在點(diǎn)M，使△AOM與△ABC相似？若存在，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)山峨眉山博睿特外國(guó)語(yǔ)校初三下周考數(shù)學(xué)試卷（1）（解析版） 題型：填空題

已知直線y=kx+b與直線y=3x﹣2平行，且過(guò)點(diǎn)（6，4），則該直線的表達(dá)式 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)山峨眉山博睿特外國(guó)語(yǔ)校初三上周考數(shù)學(xué)試卷（2）（解析版） 題型：解答題

用換元法解方程：x2﹣x+1=．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)山峨眉山博睿特外國(guó)語(yǔ)校初三上周考數(shù)學(xué)試卷（2）（解析版） 題型：填空題

若一個(gè)一元二次方程的兩個(gè)根分別是Rt△ABC的兩條直角邊長(zhǎng)，且S△ABC=3，請(qǐng)寫出一個(gè)符合題意的一元二次方程 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州樂(lè)清育英寄宿校初二下綜合練習(xí)數(shù)學(xué)試卷一（解析版） 題型：填空題

如圖，已知第一象限內(nèi)的圖象是反比例函數(shù)y=圖象的一個(gè)分支，第二象限內(nèi)的圖象是反比例函數(shù)y=﹣圖象的一個(gè)分支，在x軸的上方有一條平行于x軸的直線l與它們分別交于點(diǎn)A、B，過(guò)點(diǎn)A、B作x軸的垂線，垂足分別為C、D．若四邊形ABCD的周長(zhǎng)為8且AB＜AC，則點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津津南區(qū)東片學(xué)區(qū)七年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下面右面四幅圖案，能通過(guò)圖案的平移得到的是（ ）

A． B． C． D．

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