在矩形ABCD中,將點(diǎn)A翻折到對(duì)角線BD上的點(diǎn)M處,折痕BE交AD于
點(diǎn)E.將點(diǎn)C翻折到對(duì)角線BD上的點(diǎn)N處,折痕DF交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形BFDE為平行四邊形;
(2)若四邊形BFDE為菱形,且AB=2,求BC的長(zhǎng).
(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠A=∠C=90°,AB=CD,AB∥CD,
∴∠ABD=∠CDB,
∵在矩形ABCD中,將點(diǎn)A翻折到對(duì)角線BD上的點(diǎn)M處,折痕BE交AD于點(diǎn)E.將點(diǎn)C翻折到對(duì)角線BD上的點(diǎn)N處,
∴∠ABE=∠EBD=∠ABD,∠CDF=∠CDB,
∴∠ABE=∠CDF,
在△ABE和△CDF中
,
∴△ABE≌△CDF(ASA),
∴AE=CF,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD=BC,AD∥BC,
∴DE=BF,DE∥BF,
∴四邊形BFDE為平行四邊形;
解法二:證明:∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠A=∠C=90°,AB=CD,AB∥CD,
∴∠ABD=∠CDB,
∴∠EBD=∠FDB,
∴EB∥DF,
∵ED∥BF,
∴四邊形BFDE為平行四邊形.
(2)解:∵四邊形BFDE為菱形,
∴BE=ED,∠EBD=∠FBD=∠ABE,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD=BC,∠ABC=90°,
∴∠ABE=30°,
∵∠A=90°,AB=2,
∴AE==,BE=2AE=,
∴BC=AD=AE+ED=AE+BE=+=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求的取值范圍;
(2)若為正整數(shù),且該方程的根都是整數(shù),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知一組數(shù)據(jù)3,5,9,10,x,12的眾數(shù)是9,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一次數(shù)學(xué)測(cè)試,某小組五名同學(xué)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表所示,求m,n的值.
組員 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 方差 | 平均成績(jī) |
得分 | 81 | 79 | m | 80 | 82 | n | 80 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△EBD位置,若∠A=30°,∠D=15°,A,B,D在同一直線上,則旋轉(zhuǎn)的角度是()
A. 50° B . 45° C. 40° D. 30°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將拋物線y=2x2-4x-5向上平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,最后所得拋物線繞原點(diǎn)轉(zhuǎn)180°,得到新的拋物線解析式()
A.y=2x2-4x-5 B.y=-2x2+4x-1 C. y=2x2+12x+19 D. y=-2x2-12x-17
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸于點(diǎn)C(0,4),與x軸交于點(diǎn)A、B,其中A(-2,0),拋物線對(duì)稱軸直線x=1與拋物線交于點(diǎn)D,與直線BC交于點(diǎn)E
(1)求拋物線的解析式及其頂點(diǎn)坐標(biāo)
(2)若點(diǎn)F事BC上方的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)F,使四邊形ABFC的面積為17,若存在求出F點(diǎn)坐標(biāo)。不存在說(shuō)明理由。
(3)平行于DE的一條動(dòng)直線l與BC相交于點(diǎn)P,與拋物線相交于點(diǎn)Q,若以D、E、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求P坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,直線l1∥l2∥l3,另兩條直線分別交l1、l2、l3于點(diǎn)A、B、C及點(diǎn)D、E、F,且AB=3,DE=4,DF=6,則BC= .
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