計算:
(1)(π-3)0-(-
1
2
)-2+(-1)2013

(2)(-2a22•a4-(-5a42
(3)(m-4n)(4m-n)
考點:整式的混合運算,零指數(shù)冪,負整數(shù)指數(shù)冪
專題:計算題
分析:(1)原式第一項利用零指數(shù)冪法則計算,第二項利用負指數(shù)冪法則計算,最后一項表示2013個-1的乘積,計算即可得到結(jié)果;
(2)原式先利用積的乘方及冪的乘方運算法則計算,合并即可得到結(jié)果;
(3)原式利用多項式乘多項式法則計算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=1-4-1=-4;
(2)原式=4a4•a4-25a8=4a8-25a8=-21a8;
(3)原式=4m2-mn-16mn+4n2=4m2-17mn+4n2
點評:此題考查了整式的混合運算,涉及的知識有:多項式除單項式,平方差公式,完全平方公式,去括號法則,以及合并同類項法則,熟練掌握公式及法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算(-4a)2的結(jié)果是( 。
A、8a2
B、-8a2
C、-16a2
D、16a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a是方程x2-3x+1=0的一根,則代數(shù)式2a2-6a-2的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列方程中有兩個相等的實數(shù)根的是( 。
A、x2=1
B、(x+1)2=0
C、x2+1=0
D、2(x+1)=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三月是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月,某校號召全校學(xué)生“學(xué)雷鋒精神,做雷鋒傳人”,并組織各班級代表(每班兩人)交流感受,九(2)班小強、小斌和小遠都希望作為代表參加.現(xiàn)隨機選其中兩人參加,則小強和小斌同時入選的概率是( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將拋物線y=2x2向右平移3個單位后所得的拋物線解析式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把對角線長為2
2
的正方形ABCD沿著對角線AC的方向移動,將點A移動至線段AC邊中點A′處得到新正方形A′B′C′D′,新正方形與原正方形重疊部分為小正方形(陰影部分),則小正方形面積是( 。
A、
2
B、
1
2
C、1
D、
1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3
5
-|
3
-
5
|
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,DE∥BC,AD:AB=1:3,則S△ADE:S△ABC=( 。
A、1:3B、1:5
C、1:6D、1:9

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