如圖,點(diǎn)A、B、C在半徑為9的⊙O上,的長(zhǎng)為2π,則∠ACB的大小是 .
20°【考點(diǎn)】弧長(zhǎng)的計(jì)算;圓周角定理.
【分析】連結(jié)OA、OB.先由的長(zhǎng)為2π,利用弧長(zhǎng)計(jì)算公式求出∠AOB=40°,再根據(jù)在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,都等于這條弧所對(duì)的圓心角的一半得到∠ACB=∠AOB=20°.
【解答】解:連結(jié)OA、OB.設(shè)∠AOB=n°.
∵的長(zhǎng)為2π,
∴=2π,
∴n=40,
∴∠AOB=40°,
∴∠ACB=∠AOB=20°.
故答案為20°.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了弧長(zhǎng)公式:l=(弧長(zhǎng)為l,圓心角度數(shù)為n,圓的半徑為R),同時(shí)考查了圓周角定理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知直線l分別與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),與雙曲線y=(m≠0,x>0)分別交于D、E兩點(diǎn),若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4,1),點(diǎn)E的坐標(biāo)為(1,n)
(1)分別求出直線l與雙曲線的解析式;
(2)求△EOD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年3月5日,李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中指出,到2020年,我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量將超過90萬(wàn)億元,90萬(wàn)億元用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.9×1011元 B.90×1010元 C.9×1012元 D.9×1013元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明把半徑為1的光盤、直尺和三角尺形狀的紙片按如圖所示放置于桌面上,此時(shí),光盤與AB,CD分別相切于點(diǎn)N,M.現(xiàn)從如圖所示的位置開始,將光盤在直尺邊上沿著CD向右滾動(dòng)到再次與AB相切時(shí),光盤的圓心經(jīng)過的距離是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
等腰三角形邊長(zhǎng)分別為a,b,2,且a,b是關(guān)于x的一元二次方程x2﹣6x+n﹣1=0的兩根,則n的值為
( 。
A.9 B.10 C.9或10 D.8或10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交與A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),與y軸交與點(diǎn)C(0,﹣3),對(duì)稱軸是直線x=1,直線BC與拋物線的對(duì)稱軸交與點(diǎn)D.
(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若平行于x軸的直線與拋物線交于點(diǎn)M、N(M點(diǎn)在N點(diǎn)左側(cè)),且MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓的半徑.
(3)若點(diǎn)M在第三象限,記MN與y軸的交點(diǎn)為點(diǎn)F,點(diǎn)C關(guān)于點(diǎn)F的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)E.
①當(dāng)線段MN=AB時(shí),求tan∠CED的值;
②當(dāng)以C、D、E為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B、C在x軸上,點(diǎn)D、E在y軸上,OA=OD=2,OC=OE=4,DB⊥DC,直線AD與經(jīng)過B、E、C三點(diǎn)的拋物線交于F、G兩點(diǎn),與其對(duì)稱軸交于M.點(diǎn)P為線段FG上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與F、G不重合),PQ∥y軸與拋物線交于點(diǎn)Q.
(1)求經(jīng)過B、E、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)是否存在點(diǎn)P,使得以P、Q、M為頂點(diǎn)的三角形與△AOD相似?若存在,求出滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若拋物線的頂點(diǎn)為N,連接QN,探究四邊形PMNQ的形狀:①能否成為菱形;②能否成為等腰梯形?若能,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.
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