推理填空: 

如圖,EF//AD,∠1=∠2,∠BAC=70°.將求∠AGD的過程填寫完整.

解: ∵ EF//AD (已知)

        ∴∠2=____    

         (____________________________)

      又∵ ∠1=∠2  (已知)                                     

        ∴ ∠1=∠3 (______________)

        ∴AB//_____     

        (___________________________)

        ∴ ∠BAC+______=180°(_______________________)

        ∵ ∠BAC=70°(已知)        ∴ ∠AGD=_______.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過斜邊OA的中點D,且與直角邊AB相交于點C.若點A的坐標為(,4),則△BOC的面積為                               (      )

 A、4             B、3             C、2              D、1

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,有一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤被平均分成3個扇形,分別標有1、2、3三個數(shù)字,小王和小李各轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤為一次游戲,當(dāng)每次轉(zhuǎn)盤停止后,指針所指扇形內(nèi)的數(shù)為各自所得的數(shù),一次游戲結(jié)束得到一組數(shù)(若指針指在分界線時重轉(zhuǎn)).

(1)請你用樹狀圖或列表的方法表示出每次游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;

(2)兩次轉(zhuǎn)盤,第一次轉(zhuǎn)得的數(shù)字記為m,第二次記為n,A的坐標為(m,n), 求A點在函數(shù)的圖像上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若方程組  的解xy是互為相反數(shù),則k的值為(      )

A.5      B. -5     C. 6    D.-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


由一些正整數(shù)組成的數(shù)表如下(表中下一行中數(shù)的個數(shù)是上一行中數(shù)的個數(shù)的2倍):

第1行

2

第2行

4   6

第3行

8 10 12  14 

  若規(guī)定坐標號(m,n)表示第m行從左向右第n個數(shù),則(7,4)所表示的數(shù)是           ;

  數(shù)2014的坐標號是          .          

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,,,這四個數(shù)中,最大的數(shù)是(   )

A.               B.               C.          D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是(  )

 

A.

在統(tǒng)計學(xué)中,把組成總體的每一個考察對象叫做樣本容量.

 

B.

為了解全國中學(xué)生的心理健康情況,應(yīng)該采用普查的方式.

 

C.

一組數(shù)據(jù)6,8,7,8,8,9,10的眾數(shù)和中位數(shù)都是8.

D.若甲組數(shù)據(jù)的方差為,乙組數(shù)據(jù)的方差為,則甲組數(shù)據(jù)更穩(wěn)定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


我們對多項式進行因式分解時,可以用待定系數(shù)法求解.例如,我們可以先設(shè),顯然這是一個恒等式.根據(jù)多項式乘法將等式右邊展開有:

所以,根據(jù)等式兩邊對應(yīng)項的系數(shù)相等,可得:,解得或者.所以.當(dāng)然這也說明多項式含有因式:.

     像上面這種通過利用恒等式的性質(zhì)來求未知數(shù)的方法叫做待定系數(shù)法.

利用上述材料及示例解決以下問題.

(1)已知關(guān)于的多項式有一個因式為,求的值;

(2)已知關(guān)于的多項式有一個因式為,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若分式有意義,則x應(yīng)滿足的條件是             

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